大學(xué)生2022寒假社會實踐報告例文

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —大學(xué)生 大學(xué)生 2022 2022 寒假社會實踐報告例文 寒假社會實踐報告例文歲月不饒人，轉(zhuǎn)瞬我的生命已過二十載。再也沒理由拿自己當(dāng)孩子，再也無法無視生活中點滴。感受到壓力了，意識到無知了，看著媽媽穿梭于各房間忙里忙外不能無動于衷了。作為一名大學(xué)生不能只是停留在精神層面、理論層面上高來高去，今后還是要離開校院，最終還是要回歸人間的瑣事雜事，學(xué)會生活。 曾設(shè)

2、想過以后獨立生活的情形。衣食住行，學(xué)問大而廣，煞費腦筋。首先是落腳地兒，牽扯買房裝修的質(zhì)量、價格、交際等問題;買的電器藥會看說明書;洗衣、燒菜、安好、修理等等也不得不考慮;更別提養(yǎng)花種草，修身保健之類的休閑消遣了。讓生活良性運轉(zhuǎn)，不易。 單是做飯就不是件易事。從前屢屢想學(xué)的，終沒下定潛心向?qū)W的決心，看過幾次爸爸下面條就拉倒了。然而這事實在不能再拖了，年齡不饒人，尤其想到同齡男生都會燒魚，不禁感到自己矮了半截。 從前為趕上吃早飯，不得不早

3、起;現(xiàn)今為讓爸媽吃上我做的飯，我得起得更早。最初的幾天是在他們監(jiān)護(hù)與指導(dǎo)下完成的。在煮水的間隙，我學(xué)習(xí)切菜。持刀不能太靠后，既不能鋸，也不能剁，還要以指關(guān)節(jié)頂住刀背以護(hù)手指。種種要點的生動把握，需要時間和反復(fù)操練。水開，投入半筒掛面，攪一攪，煮。此時要備好炒鍋炒菜了。爸本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —還可以。等盆里有百分之八九十的疙瘩，就可將它們逐漸撒到水開的炒鍋?？赡苡捎谔硭划?dāng)?shù)钠鹨?/p>

4、，疙瘩湯有時稠得可作老家里打的漿子，有時大約是黏在一塊了，疙瘩有些大。不過味道還是可以的，況且稠一點，味濃一點，別有另番口感。 要命的是有時做多了，尤其是面條，食之無味，又棄之悵然，剩飯就不成制止了。我終究明白以往面對我和爸爸一個勁兒地推辭“不要了” ，為什么媽媽還不厭其煩地一遍遍勸道“再來一碗吧” “就半勺” 。大家都不愛剩飯。剩飯占鍋占盤，又不嶄新，費電費空間，還與周遭環(huán)境很不協(xié)調(diào)。無奈的剩飯。于是我盡量遵循爸爸倡導(dǎo)的理念――寧缺勿

5、濫。 以前媽媽做好飯總一遍遍催我和爸爸快來吃，我倆常磨蹭至餐桌，捧起碗又進(jìn)客廳聚焦于電視熒屏。現(xiàn)在留心到媽媽的一次次警告不是無謂的嘮叨，我清晰看到了久候我們的飯菜時常又被熱一下，而面條水還輕易蒸發(fā)，盛好不快吃就在碗里黏得一塌糊涂。不經(jīng)意間，本不必消耗的能源就這么花費掉了，怎不讓人心疼!不得不做完飯，像媽媽一樣叫嚷一下，催一下“加緊的” 。 于是不禁聯(lián)想到大量細(xì)枝末節(jié):飯只剩一點，偏偏沒吃下，仍往冰箱里塞;飲水機燒開了水也不喝，不喝時也不