數(shù)學教師個人年度總結(jié)

1、 數(shù)學教師個人年度總結(jié) 數(shù)學教師個人年度總結(jié)工作了五個年頭，一份春華，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許很多多的汗水，同時也收獲了許多許多。由于這一學年擔當學校試驗班的數(shù)學課，壓力之大，責任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學期教學狀況簡要總結(jié)如下，以便總結(jié)閱歷，找尋不足。一、加強理論學習，主動學習新課程俗話說，理論是行動的先導。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新

2、授課，對新課程的相識了解還不夠，因此，必需主動學習新課程改革的相關要求理論，細致探討新的課程標準，并結(jié)合山東省的考試說明，剛好更新自己的大腦，以適應新課程改革的須要。同時為了和教學一線的同行們溝通，主動利用好互聯(lián)網(wǎng)絡，開通了教化教學博客，養(yǎng)成了剛好寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學老師，我發(fā)覺在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，熱門思想?yún)R報學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了

3、閱歷，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學特別重要的一部分，積累閱歷，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。二、關切愛惜學生，主動探討學情所謂“親其師，信其道” ， “愛是最好的教化” ，作為老師不僅僅要擔哪些是可以不用做要求的；9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，懷疑點如何澄清等在教學過程過，特殊重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎學問，是考生必需堅固而又嫻熟駕馭的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學科

4、所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學概念，考生尤其須要正確理解和嫻熟駕馭，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對駕馭不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特殊重視學生對公式駕馭的嫻熟程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練。四、落實常規(guī)，確保教學質(zhì)量“落實就是成果” ，在教學過程中，特殊關注學生的落實狀況，學生的落實在老師教學的最終一個環(huán)節(jié)，也是最出成果