最新小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作總結(jié)

1、 最新小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作總結(jié) 最新小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)工作總結(jié)一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在教學(xué)工作崗位上，我仔細(xì)執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，酷愛(ài)學(xué)生，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，一切從團(tuán)體利益動(dòng)身，為搞好教化教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、與學(xué)生和諧相處，做學(xué)生的知心摯友。要使

2、自我的教學(xué)取得好成果，就必需要想方設(shè)法使學(xué)生喜愛(ài)自我，親近自我。所以老師和學(xué)生在人格上是完全同等的，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深厚，長(zhǎng)久，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了“對(duì)癥下藥“的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜愛(ài)自我，首先是深化實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地相識(shí)學(xué)生的名字，避開(kāi)弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是經(jīng)過(guò)與學(xué)生的溝通中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情景。如他們的愛(ài)好、性格、學(xué)習(xí)情景、家

3、庭情景等，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的特性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)工作。與家長(zhǎng)座談。我覺(jué)得家訪工作做得好，是教化學(xué)生的勝利之路。以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了必需的成果，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更

4、新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的提高。最新小學(xué)語(yǔ)文老師的教學(xué)工作總結(jié) 2光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)下，讓作為一名新老師的我成長(zhǎng)、提高了不少?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自我的表現(xiàn)有滿足也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都須要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。本年度，我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平，我

5、主要做了以下幾點(diǎn)：仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路。多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新老師，剛起先的確有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自我的缺點(diǎn)，常常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。多看書，多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更