2023年部編人教版小升初語文必考知識點大全

1、------精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-----第 頁 共 26 頁2023 2023 部編人教版小升初語文必考學問點大全小學重難點 小學重難點一年級：【要求把握拼音的運用，難點把字母表背熟，重點字母的運用】二年級：【要求生疏簡潔的字，學習閱讀文章，重點多音字的運用，還有字的生疏，難點區(qū)分多音字】三年級：【要求生疏多字，學習作文，難點聯(lián)系上下文，解決課后問題，重點答復以下問題】四年級：【要求學習作文，寫作文

2、，難點把課文理解，重點作文，閱讀的把握】五年級：【要求把握很多多音字，字詞，會寫好作文難點作文，重點閱讀與作文】六年級：【要求生疏很多字，區(qū)分很多讀音，字詞，寫好作文，難點閱讀，重點作文與閱讀，通常占整張試卷的 60 分】第一局部小學語文 1－6 應把握的根底學問要點一、漢語拼音1、把握 23 個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、把握 24 個韻母：1) 單韻母：

3、a o e i u ü2) 復韻母 8 個：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韻母分為前鼻音和后鼻音。 前鼻音為：an en in un ün 后鼻音為：ang eng ing ong3、特別韻母：er 它不能和聲母相拼，只單獨作為字音。4、整體認讀音節(jié) 16 個：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin

4、yun yuan ying5、標調：a o e i uü，標調時按挨次，iu 并列標在后，i 上標調去掉點；ü 與j q x y 相拼時去兩點，如 ju qu xu yu 。6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符號：以 a o e

5、 開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時，音節(jié)的界限簡潔發(fā)生混淆，因此音節(jié)間要用隔音符號〔”〕隔開。如海鷗 hǎi ”ōu二、查字典的方法1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序〔D〕 ，再查找音節(jié)〔dǐn〕及所對應的頁碼。2、部首查字法。如查“揮”字，先在“部首名目”中找到〔扌〕 ，再找到部首所對應的“檢字表”頁碼，在“檢字表”相應部首下及剩余筆畫數(shù)〔6 畫〕下找到要查的字及正文頁碼。3、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音

6、，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在“難檢字索引”中的相應筆畫數(shù)下找到該字，再翻開所對應的正文頁碼就可查到這個字。如查“乙”，在“難檢字索引”中查〔1〕畫。------精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載-----第 頁 共 26 頁3、陳述句和反問句：轉換特點： 陳述句 反問句〔確定〕------ 〔否認〕 〔否認〕 ----------〔確定〕如：馬跑得越快，離楚國就越遠。———— 馬跑得越

7、快，莫非不是離楚國就越遠了嗎？4、確定句和否認句。如：〔“確定句”改為“否認句”〕街上的人很多?！?街上 的人真不少。將確定句改為否認句，確定要在句子中加“不”“沒有”等詞，然后將 “不”“沒有”后面的詞換成反義詞。八、擴句和縮句1、擴句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上適宜的修飾詞。擴寫后的句子比原句的意思更具體、充實，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴寫為： 小明〔穿著一件衣服，高愉快興地〕去〔華電影院〕看電影。不能擴

8、寫為： 小明和妹妹高愉快興地去華電影院看電影。2、縮句。首先把句子分成“誰”“做什么”或“什么”“怎么樣”兩局部，然后找出每局部的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句子，但要保存原句的主要意思。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。九、修改病句1) 句子不完整。如：戰(zhàn)士的勇敢堅韌，奮不顧身的優(yōu)秀品質。改為：戰(zhàn)士的勇敢堅韌，奮不顧身的優(yōu)秀品質令人鄙視。2) 用詞不當。如：

9、我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。 “缺乏”用得不恰當，應改為“缺少”。3) 搭配不當。如：他穿著一件灰外套和一頂紅帽子。 “穿”與“帽子”搭配不當，應改為：他穿著一件灰外套和〔戴著〕一頂紅帽子。4) 詞序混亂。如：打乒乓球對我是很感興趣的。應改為：我對打乒乓球是很感興趣的。5) 前后沖突。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。 “一片金黃”與“五彩繽紛”相沖突，應把“五彩繽紛”去掉。6) 重復啰嗦。如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的

10、學生。 “成績最優(yōu)秀”和“功課最好”意思重復，這里只需保存其中一個。7) 不合規(guī)律，不合事理。如：他在霞光中讀著書，不知不覺過了兩個鐘頭。 “霞光”稍縱即逝，持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實的。應把“霞光”改為“陽光”。8) 留意常用修改符號的用法：十、生疏修飾句子的方法1) 比方句。常用的比方詞有 “似乎”“如同”“仿佛”等，有的比方句用 “成了”“變成”“是”等代替比方詞，如：我們是祖國的花朵。比方句的特點是：本體和喻體有些相像，并且本體和