河南省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作方案

1、附件 1河南省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工 作 方 案為貫徹落實(shí) 《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》 《河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》 《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023 年》等文件精神，推動(dòng)信息技術(shù)在職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的綜合應(yīng)用，現(xiàn)就河南省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展

2、的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。按照教育部相關(guān)要求，圍繞國(guó)家和我省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，聚焦技術(shù)技能人才緊缺的職業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合“職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃” “高水平職業(yè)院校建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃” ，加快推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，探索符合國(guó)家要求、體現(xiàn)河南特點(diǎn)的共建共享機(jī)制，推動(dòng)河南省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。二、基本原則（一）堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)。緊密對(duì)接我省先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)設(shè)單位不斷完善資源內(nèi)容，適時(shí)在適當(dāng)范圍發(fā)布建設(shè)進(jìn)展與應(yīng)用分析報(bào)告，擇優(yōu)推薦

3、國(guó)家級(jí)備選資源庫(kù)。（二）資源開(kāi)發(fā)與維護(hù)。職業(yè)院校牽頭，鼓勵(lì)符合條件的行業(yè)企業(yè)共同參與開(kāi)發(fā)。建設(shè)期 1 年，建設(shè)期內(nèi)完成至少 6 門(mén)專業(yè)核心課程的教學(xué)資源。資源內(nèi)容與形式應(yīng)符合教育部相關(guān)技術(shù)要求。建設(shè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)業(yè)變化、用戶需求和使用效果，及時(shí)對(duì)各類資源進(jìn)行補(bǔ)充、更新和完善。（三）質(zhì)量保障與監(jiān)控。主持單位應(yīng)切實(shí)承擔(dān)資源庫(kù)建設(shè)質(zhì)量管理的主體責(zé)任，建立健全質(zhì)量保障機(jī)制，確保建設(shè)質(zhì)量和應(yīng)用效果。省教育廳將按照相關(guān)要求對(duì)資源庫(kù)建設(shè)成效進(jìn)行驗(yàn)收

4、考核。四、保障措施（一） 組織保障。 建設(shè)單位要高度重視專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，將專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)作為推進(jìn)高水平職業(yè)院校和高水平專業(yè)群建設(shè)、信息化教學(xué)、產(chǎn)教融合和校企合作的重要抓手。建設(shè)單位應(yīng)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，與專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)和先進(jìn)企業(yè)特別是大企業(yè)合作開(kāi)展建設(shè)。（二）建設(shè)資金。專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌納入我省職業(yè)教育省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目管理。鼓勵(lì)院校利用一切可以利用的資源，多渠道籌措資源庫(kù)建設(shè)資金。（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)。專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)單位需保證資