

已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、蘇少版美術教材第十一冊《向動物朋友學習》 蘇少版美術教材第十一冊《向動物朋友學習》一. 教學目標二. 情感領域:教育學生熱愛人類的朋友一一動物,并以贊賞的眼 光來觀察研究它們。三. 知識領域:接觸一點仿生學知識,具體了解幾種與動物相關的 人類發(fā)明,引發(fā)學生趣味盎然地創(chuàng)造。四. 操作領域:將前人的創(chuàng)造或自己的發(fā)現(xiàn)變成合理、有趣又奇特的畫面,增強學生的繪畫表達能力。五. 教學重點、難點、關鍵運用仿生學的原理,利用自己熟悉的動物的特異能力及習
2、性進行聯(lián)想、模仿、發(fā)明和創(chuàng)造,并用繪畫創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的見解。將所學知識運用于實際作業(yè)的操作過程中。關鍵在于講解生動直觀;演示具體、明了。三. 教學準備教具:PPT課件、問題板學具:各種繪畫工具(水彩筆、油畫棒、水粉顏料、勾線筆等)四. 課時:1課時。五. 教學過程類會發(fā)明什么樣的的交通工具?把問題板放到座位上供各小組交流。大家討論以仿生 學的研究方法提出的解決方案。各小組可提出異議、方案進行答辯。3. 布置作業(yè)每位學生用自己喜歡的繪畫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 09向動物朋友學習
- 06蘇少版美術六年級下冊課件 向動物朋友學習-教學課件
- 06蘇少版美術六年級下冊教案 向動物朋友學習-教學設計
- 06蘇少版美術六年級下冊教案 向動物朋友學習-教學設計.doc
- 06蘇少版美術六年級下冊課件 向動物朋友學習教學課件含教案
- 動物-人類的朋友作文
- 劍橋少兒英語全套學習教程-我的動物朋友講義
- 主題六動物,我們的朋友
- 我的動物朋友作文大全
- 向騰訊學習騰訊價值觀與五種動物
- 小朋友猜謎語動物篇
- 小朋友猜謎語動物篇
- 朋友俱樂部學習資料
- 2022小學生我動物朋友范本
- 品德與生活我和動物做朋友
- 2022小學生我動物朋友范本
- 王陳向CS-09.dwg
- 王陳向CS-09.dwg
- 王陳向CS-09.dwg
- 王陳向CS-09.dwg
評論
0/150
提交評論