1x建筑信息模型bim職業(yè)技能等級證書考評大綱

1、F+X” F+X”建筑信息模型（BIM BIM ）職業(yè)技能等級證書考評大綱編制說明為更好的貫徹住建部《2016-2020建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》文件精神，本著積極發(fā)揮機構主 觀能動性，承擔更多社會責任的宗旨，廊坊市中科建筑產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新研究中心整合多年院校及行業(yè) BIM資源及經(jīng)驗，向部委提出“1+X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書考評大綱，組織 邀請 行業(yè)標準編寫機構、院校、行業(yè)知名企業(yè)幾十位專家教授組成專項研討組，經(jīng)過多次復議、修 改

2、，于2019年編寫完成本大綱?？荚u大綱編寫委員會于2019年9月發(fā)布《建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級證書考評大綱》。建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能考評是對BIM技術應用人員實際工作能力的一種考核，是 人才選拔的過程，也是知識水平和綜合素質提高的過程?？荚嚧缶V是考試命題的指導性文件，是 國家中等專業(yè)學校及以上在校學生和工程行業(yè)從業(yè)人員復習備考的依據(jù)。本考試大綱的編制 堅 持“與我國BIM應用的實踐相結合，與法律法規(guī)、規(guī)范標準相結合，與

3、用人企業(yè)的實際需求相 結合”的編制原則，力求在基本素質測試的基礎上，結合工程項目實踐，重點測試考生對于BIM 知識與技術實際應用的能力。建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能考評分為初級、中級、高級三個級別，分別為BIM建模、 BIM專業(yè)應用和BIM綜合應用與管理。BIM建模的考評不區(qū)分專業(yè)，要求被考評者熟悉BIM的基本概念和內涵、技術特征，能掌 握BIM軟件操作和基本BIM建模方法。BIM建?？己酥攸c在模型創(chuàng)建能力，能夠創(chuàng)建建筑工程 的基本

4、模型，進行標注、成果輸出等應用。BIM業(yè)應用的考查在于考核被考評者在專業(yè)領域中應用BIM知識和技能的水平。按專業(yè)領 域，本科目的考評分為城鄉(xiāng)規(guī)劃與建筑設計專業(yè)應用、結構工程類專業(yè)應用、建筑設備類專 業(yè) 應用、建設工程管理類專業(yè)應用共四種類型?？疾閮热轂榻Y合專業(yè)，應用BIM知識與技能的能 力。BIM綜合應用與管理考評旨在考查被考評者運用BIM技術，進行建設項目全生命周期管理， 以及BIM技術在多專業(yè)、多單位綜合協(xié)同管理中的應用水平與成效。

5、考查內容包括組織編制和 控制BIM技術應用實施規(guī)劃、綜合組織BIM技術多專業(yè)協(xié)同工作、BIM模型及數(shù)據(jù)的質量控 制 以及多種BIM軟件集成應用等能力，并檢查被考評者對BIM技術前沿和未來應用及潛在價值的 認識能力。鑒于BIM技術在工程實踐中的應用發(fā)展迅速，大綱也將在實踐應用中不斷進行修改完建筑信息模型（BIH）職業(yè)技能考評大綱編寫委員會2019年8月內容7\初級 中級 高級理論知識 20% 20% 40%專業(yè)技能 80% 80% 60

6、%四、報名條件（-）“初級：BIH建模”考評申報條件（凡遵紀守法并符合以下條件之一者可申報本級 別）：1. 職業(yè)院校在校學生（中等專業(yè)學校及以上在校學生）；2. 從事BIM相關工作的行業(yè)從業(yè)人員。（二）“中級：BIH專業(yè)應用”考評申報條件：凡遵守國家法律、法規(guī)，且具備下列條件之一者，可以申請參加BIM專業(yè)應用考評：1. 高等職業(yè)院校在校學生；2. 已取得建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能初級證書在校學生；3. 具有BIM相關工作經(jīng)驗1年以上

7、的行業(yè)從業(yè)人員。（三）“高級：BIM綜合應用與管理”考評申報條件：凡遵守國家法律、法規(guī)，具備下列條件之一者，可以申請參加BIM綜合應用與管理考評：1. 本科及以上在校大學生；2. 已取得建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能中級證書人員；3. 具有BIM相關工作經(jīng)驗3年以上的行業(yè)從業(yè)人員。五、考試辦法建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級考評實行統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度， 原則上每年舉行多次考試。建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級考評