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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —2022 2022 職稱專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)例文職稱評審 職稱專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)例文職稱評審個人總結(jié) 個人總結(jié)光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年?;叵虢畮啄甑墓ぷ?,我感慨萬千。這十幾年,是我悄悄耕耘的十幾年,也是我努力摸索的十幾年,更是我急速成長的十幾年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培
2、和老師們的激勵與支持。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié): 一、堅持專心備課,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計
3、課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序即時間安排都作了細(xì)致的記錄,專心寫好教案。每一課都做到“有備而來〞,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩兒教具,課后即時對該課作出總本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改即時、專心,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),舉行透切的評講,并針對有關(guān)狀況即時提升教
4、學(xué)方法,做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作,留神分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),也不是一件痛楚的事情。而是布滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并專心細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生尋常存在好多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)
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