202x年骨干教師教學工作總結范文0

1、2022年骨干老師教學工作總結范文光陰似箭，一晃一學期的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。教育局實行骨干老師制，這為老師成長搭建了展示自我、表達自身價值的舞臺。在學校的培養(yǎng)以及自身的努力之下，20__年7月我被任命為區(qū)級的骨干老師，骨干老師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領

2、導、家長、學生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。一、教育教學工作：我是區(qū)級骨干老師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出......要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的缺乏?！缎W語文老師》、《小學教學參考》、《今日教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經歷和新的教育理念......不斷的充實自己，更好的進展教育教學理論。每年，領導為我們骨干老

3、師提供了許多學習鍛煉的時機：骨干老師的展示課、講座......都為我的才能注入明科研是教研的先導。為此，我根據(jù)骨干老師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的老師出謀劃策，指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。在活動中互相學習，互相進步，并且認真筆記。今年7月份我的課例《走進一汽》獲全國錄像課一等獎。四、帶徒工作我是區(qū)級骨干老師中的一個，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽理論，還與積極肯干的

4、趙巖老師建立師徒關系，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他看。她每次參加學校的教研活動前，我都主動和她一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調動學生積極性的方法。我們互相聽課、評課屢次。五、打造全優(yōu)課堂，在理論中提升自身價值課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學形式 骨干老師工作總結，并力求讓我的語文教學形成獨具風格