32正確行使權(quán)利

1、課時教學設計 課時教學設計課題 課題 正確行使權(quán)利 授課時間課型新授 課時 課時完成 備課人教學 教學 目標 目標情感態(tài)度價值觀：增強憲法意識、規(guī)則意識等觀念，自覺遵守憲法和法律。樹立通 過正當程序和途徑解決和處理問題意識。能力目標：提高權(quán)利保護意識和能力，明辨生活中的是非曲直。提高自己按規(guī)則、 程序辦事的能力。知識目標：知道公民行使權(quán)利的界限是什么。知道公民維護權(quán)利要遵守法定程序。 了解權(quán)利受侵害后維權(quán)的方式及特點。重點 重點1.行使

2、權(quán)利有界限 2.維護權(quán)利守程序行使權(quán)利有界限難點 難點 行使權(quán)利有界限教具 教具 學具 學具 多媒體白板教學 教學 方法 方法 導學法自主學習法合作探究法精講法訓練法教學 教學 過程 過程 教師活動 教師活動 學生活動 學生活動 設計意圖 設計意圖導入 新課 看視頻，答問題：1.劉星是如何行使自己的自由權(quán)？ 2.我們在 行使權(quán)利時要注意什么？觀看課件討論交流代表展示初中學生喜歡 具體情境故 事，學生知道 公民應如何行 使權(quán)利。教

3、師引入本節(jié) 課課題講授 新課主題一：行使權(quán)力有界限活動一：女子斥責高鐵吃泡面看視頻，答問題：這是真正的自由和權(quán)利嗎？為什么？探究感悟賞課件，讀教材，思考問題代表回答對教材資源進 行再開發(fā)，使 用視頻、圖片， 吸引學生注意 力。價。②我們在行使自由和權(quán)利的時候，也 不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。P41②活動四：學憲法學憲法，寫填空：結(jié)合P42第1個“探究與分享”我國憲法對公民行使權(quán)利限制性規(guī)定禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和

4、誣告陷害。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅探究感悟2.公民行使權(quán)利有界限 P42②個人的自由和權(quán)利不能以損害國家利益、社會利益、集體利益和其他公民合法的自由 和權(quán)利為代價。主題二：維護權(quán)利守程序活動五：逃避安檢看視頻，答問題：本視頻對于我們正確行使權(quán)利有著怎樣的啟示？問題解答視頻中的家長沒能按照正常航空程序辦事，不但影響了其他乘客，也導致自己沒能 享受到實際的權(quán)利?？梢?，權(quán)利的正確行使， 也要求公民必須遵守法定的程序活動六：保時捷葬禮