三年級數(shù)學期末復習計劃

1、 三年級數(shù)學期末復習計劃 三年級數(shù)學期末復習計劃一、教學現(xiàn)狀分析本年級共有學生 193 人。他們基礎學問較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識和實力，在課堂上能主動思維，主動參加學習活動，他們上課仔細聽講，學習成果始終保持較好。有的基礎學問較差，口算、筆算實力跟不上，他們在學習方法上，只知道生搬硬套，不能舉一反三，敏捷運用。這樣形成了兩級分化的現(xiàn)象，因此，復習時要抓好

2、兩頭，既要補差，又要注意培優(yōu)。二、復習內(nèi)容1、相識克、千克、噸；2、除法、乘法、加法和減法，并解決有關的實際問題；3、長方形、正方形的相識和周長的計算；4、分數(shù)的相識和相關的簡潔計算，以及簡潔的統(tǒng)計和可能性的大小。三、復習要求使學生獲得的學問更加鞏固，計算實力和估算實力更加提高，能用所學的數(shù)學學問解決簡潔的實際問題，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。四、復習重點、難點3、要求課后按時、仔細地完成作業(yè)，剛好進行自我反思。六、復習進度

3、與支配：1、相識克、千克和噸……………2 課時2、除法、乘法、加法和減法，并解決有關的實際問題……………4課時3、長方形、正方形的相識和周長的計算……………2 課時4、分數(shù)的相識和相關的簡潔計算，以及簡潔的統(tǒng)計和可能性的大小………2 課時七、學習困難學生人數(shù)及特殊措施學習困難學生人數(shù)：30 人補差措施1、對學習困難學生的不同緣由，對癥下藥，從看法、習慣、學問、方法入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。2、將課內(nèi)課外補差相結合，采納“一