統(tǒng)編版四年級下冊古詩三首教案與教學(xué)反思1連連2022年

1、古詩三首教案與教學(xué)反思禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。《老子?五十八章》原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路?。劢虒W(xué)目標(biāo)］1 .認(rèn)識7個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。2 .有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《芙蓉樓送辛漸》。3 .能讀懂古詩，能用自己的話說出古詩的意思。4 .能讀懂詩句表現(xiàn)的精神品格。［教學(xué)重難點(diǎn)］1 .理解古詩內(nèi)容，體會詩句表現(xiàn)的精神品格。2 .積累古詩。導(dǎo)入新課，板書課題（播放送別音樂）同學(xué)們，天下沒有不散的筵席，離別是常有的事，有的人 選

2、擇用音樂來表達(dá)離別時(shí)的心情，而有的人則選擇用詩來表達(dá)離別時(shí)的心情。現(xiàn) 在，我們一起來學(xué)習(xí)一首送別詩。（板書課題，齊讀課題，釋題，介紹詩人）1.課件展示春天美景圖片。教師導(dǎo)入：同學(xué)們，課件中展示春景美不美？你 會用什么詞語來形容這樣的美景？你想到了我們以前學(xué)過的哪些描寫春景的詩句？預(yù)設(shè)：詞語：萬紫千紅、詩情畫意……詩句：村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng) 放紙鶯。今天，我們要跟隨南宋詩人楊萬里去欣賞暮春時(shí)節(jié)的

3、鄉(xiāng)村景色。（板書：宿新市徐公店）3.認(rèn)讀“宿、徐”。（注意指導(dǎo)把“宿”的平舌音讀正確）3.解題。你在哪里見過這兩個(gè)字？知道它們的意思嗎？預(yù)設(shè)：在招牌上見過“宿”，引導(dǎo)理解“宿”就是住宿、投宿，這里的“店” 就是住宿句，體會詩文表達(dá)的思想感情。3 .能正確、流利、有感情地朗讀三首古詩，能背誦《宿新市徐公店》。教學(xué) 重^占抓住關(guān)鍵詩句，體會詩文表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)通過看注釋，查字典，聯(lián)系上下文和生活積累推測、判斷重要字詞 的意思，從而

4、完整地理解詩意。教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1 .會認(rèn)”徐、籬、疏” 3個(gè)字，會寫“宿、徐、籬、疏、蝶” 5個(gè)生字，理 解字義，識記字形。2 .正確、流利、有感情地朗讀古詩，誦讀古詩，理解古詩所描繪的美麗景色， 想象兒童在花叢中捕蝶的快樂，體會詩人對大自然的熱愛之情。3 .學(xué)習(xí)根據(jù)詩句理解詩文表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1.課件展示春天美景圖片。教師導(dǎo)入：同學(xué)們，課件中展示春景美不美？你 會用什么詞語來形容這樣的美景？