小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案

1、百度文庫 - 讓每個(gè)人平等地提升自我容州鎮(zhèn)木井小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案為保證地震應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，建立統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力、依法規(guī)范的處置體系，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，保障廣大師生生命安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《玉林市地震應(yīng)急預(yù)案》、《容縣地震應(yīng)急預(yù)案》和《玉林市教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步

2、提高學(xué)校對地震災(zāi)害的綜合預(yù)防和應(yīng)急處理能力，以保障師生安全和減輕財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則，確保地震應(yīng)急工作快速、高效、協(xié)調(diào)、有序開展，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)影響。二、工作原則以人為本，快速反應(yīng)，緊急處置，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失；實(shí)行預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合的方針，建立健全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理、職責(zé)明確、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的地震災(zāi)害預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，最大限

3、度地保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，提高學(xué)校安全管理水平和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。三、組織指揮體系與職責(zé)轄區(qū)發(fā)生地震災(zāi)害后，校抗震救災(zāi)指揮部（下設(shè)辦公室）負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)學(xué)校地震應(yīng)急與救災(zāi)工作。（一）?？拐鹁葹?zāi)指揮部 （一）?？拐鹁葹?zāi)指揮部1百度文庫 - 讓每個(gè)人平等地提升自我組 長：龐強(qiáng)成 員：黃繼慧、梁郁杰、蘇志全主要職責(zé)：按班級為單位，組織師生開展自救互救，對傷者給予必要的醫(yī)療處置，做好重傷員送醫(yī)、急救工作。配合教育局等部門迅速搶救被

4、壓埋人員；搶救學(xué)校重要財(cái)物；配合市衛(wèi)生部門做好抗震救災(zāi)期間的衛(wèi)生防疫工作；配合消防部門負(fù)責(zé)火災(zāi)的預(yù)防和撲救工作；對易發(fā)生次生災(zāi)害的設(shè)施采取緊急處置措施，防止災(zāi)害的擴(kuò)大。3. 3.災(zāi)情調(diào)查組 災(zāi)情調(diào)查組組 長： 李大源成 員：江文麗、袁嘉樂、陀云飛職 責(zé)：了解學(xué)校地震應(yīng)急中采取的基本措施，對地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總，并將評估結(jié)果及時(shí)上報(bào)市抗震救災(zāi)指揮部辦公室和教育局災(zāi)情收集評估組。4. 4.教育安撫組 教育安撫組組 長