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文檔簡介
1、教師寄語 教師寄語:Content is better than riches. 知足者常樂。 第 1 頁第八講 第八講 標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用 標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用一、學(xué)習(xí)內(nèi)容 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容各種標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 二、學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握各類標(biāo)點(diǎn)的用法 二、重點(diǎn)、難點(diǎn): 二、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn): 重點(diǎn):標(biāo)點(diǎn)的用法難點(diǎn): 難點(diǎn):實(shí)際的運(yùn)用一、課堂導(dǎo)入 課堂導(dǎo)入由下雨天留客天留我不留的故事來引入。下雨天留客故事 一個(gè)雨天,主人不想留客住宿,于是在一張紙上寫了
2、幾個(gè)字“下雨天留客天留我不留“,主人的意思是不留客.客人看了,偷偷加了標(biāo)點(diǎn)。 “下雨天,留客天,留我不?留!”主人再也不好意思趕客人走了。 主人 下雨天留客?天留我不留! 下雨,天留客。天留,我不留! 下雨天,留客?天留我不留。 客人 下雨天,留客天。留我不?留! 下雨天,留客天,留我不留? 那小朋友們知不知道為什么???為什么主人不好意思趕客人走了呢?這就是標(biāo)點(diǎn)符號的神奇的意義,接下來,我們就一起來走進(jìn)神奇的標(biāo)點(diǎn)符號的
3、世界。二、 二、標(biāo)點(diǎn)的用法 標(biāo)點(diǎn)的用法標(biāo)點(diǎn)符號兒歌 句號(。) 是個(gè)小圓點(diǎn), 用它表示說話完。逗號(,) 小點(diǎn)帶尾巴, 句內(nèi)停頓要用它。 頓號(、) 像個(gè)芝麻點(diǎn), 并列詞語點(diǎn)中間。 分號(;) 兩點(diǎn)拖條尾, 并列分句中間點(diǎn)。 冒號(:) 小小兩圓點(diǎn), 要說話兒寫后邊。 問號 ( ? ) 好像耳朵樣, 表示一句問話完。 嘆號 ( !) 像個(gè)小炸彈, 表示驚喜和感嘆。 引號(“”) 好像小蝌蚪, 內(nèi)放引文或?qū)υ?/p>
4、。話里套話分單雙, 里單外雙要記牢。 教師寄語 教師寄語:Content is better than riches. 知足者常樂。 第 3 頁地點(diǎn):北京朝陽區(qū)工體東路 16 號 主辦單位:中國圖書進(jìn)出口總公司 引號(“”??) 1.用于行文中直接引用的部分。例如:“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到 今天至少有兩千年了。 2.用于需要著重論述的對象。例如:古人對于寫文章有個(gè)基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容,“有序”
5、就是要有條理。 3.用于具有特殊含義的詞語。例如:這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。 4.引號里面還要用引號時(shí),外面一層用雙引號,里面一層用單引號。例如:他站起來問:“老師,?有條不紊?是什么意思?” 括號(()) 用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的,括注緊貼在被注釋詞語之后; 注釋整個(gè)句子的,括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。例如: (1)中國猿人(全名為“中國猿人北京種”,或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn),是對古人類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。
6、(2)寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同,不能攤開稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。) 破折號(──) 1.用于行文中解釋說明的部分。例如:邁進(jìn)金黃色的大門,穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳,就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。 2.用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如:“今天好熱啊!──你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。 3.用于聲音延長的擬聲詞后面。例如:“嗚──”火車開動了。 4.用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如:根據(jù)研究
7、對象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科: ──環(huán)境聲學(xué); ──環(huán)境光學(xué); ──環(huán)境熱學(xué); ──環(huán)境電磁學(xué); ──環(huán)境空氣動力學(xué)。 省略號(……) 1.用于引文的省略。例如:她輕輕地哼起了《搖籃曲》:“月兒明,風(fēng)兒靜, 樹葉兒遮窗欞啊……” 2.用于列舉的省略。例如:在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊 花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦! 3.用于話語中間,表示說明斷斷續(xù)續(xù)。例如:“我……對不起……大家,我……
8、沒有……完成……任務(wù)?!?連接號(—) 1.兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位,中間用連接號。例如:我國秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū),夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。 2.相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間,用連接號,表示起止。例如:魯迅(1881—1936)原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。 3.相關(guān)的字母、阿拉伯?dāng)?shù)字等之間,用連接號,表示產(chǎn)品型號。例如:在太平 洋地區(qū),除了已經(jīng)建成投入使用的 HAW—4 和 TPC—3 海底光纜之外,
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