下學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、 下學(xué)期班主任工作總結(jié) 下學(xué)期班主任工作總結(jié)一、班級幼兒基本狀況分析:我班幼兒共有 25 名，其中小男孩 15 位，小女孩 10 位。孩子平均年齡也許三歲半，孩子全部來自農(nóng)村。由于孩子們剛進(jìn)入幼兒園，對于一切都要從頭起先。老師要依據(jù)孩子的不同實力，不同水平進(jìn)行相宜的教化。使每個孩子身心得到發(fā)展。二、教化教學(xué)工作：1、孩子盡快的適應(yīng)了集體生活。由于多數(shù)幼兒是新入園，起

2、先體生活。越來越多的孩子喜愛上幼兒園，愛上了班上的老師。剛?cè)雸@的孩子由于年齡小又剛離開爸爸、媽媽來到生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的倆位老師始終以“愛心、耐性、細(xì)心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，感受到家的暖和。老師用摩挲、摟抱、允許他們帶喜愛的玩具等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和老師建立了感情。2、注意常規(guī)教化，努力提高幼兒的自理實力，培育習(xí)慣的養(yǎng)成。剛?cè)雸@時，孩子生活自理實力差，在這方面老師花費了

3、大量的時間和精力在幼兒的一日常規(guī)的培育上。在常規(guī)的培育上，老師細(xì)致視察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，堅持不懈。使孩子漸漸的形成自覺的行為。同時，加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教化，使孩子從小接受文明的堅持和家長共同進(jìn)行課程的復(fù)習(xí)工作。老師帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)孩子在語言發(fā)展、數(shù)學(xué)發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展、等方面有了明顯提高。從語言發(fā)展看，孩子表達(dá)實力得到提高，詞匯量增多，大部分孩子能用簡潔的話表達(dá)自己的看法，但傾聽實力要加強(qiáng)培育

4、。孩子們會背誦5-7 首兒歌，會用一般話回答老師的問題。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維有肯定發(fā)展。對數(shù)字有了肯定的相識，對空間方位有初步了解。會用圖形和其他的物品進(jìn)行排序。對 1-5 的數(shù)數(shù)有了肯定的駕馭。對數(shù)學(xué)嬉戲類的活動產(chǎn)生深厚的愛好。從藝術(shù)發(fā)展看，幼兒的音樂水平有所發(fā)展，喜愛聽音樂和觀看舞蹈。繪畫實力得到提高，樂于觀看繪畫活動，寵愛涂色活動。我們小班本學(xué)期特殊注意幼兒涂色活動的嬉戲活動，小班第一學(xué)期的孩子，假如對顏色有所相識，涂色活動可以