初中英語教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、第 1 頁 共 4 頁初中英語教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃 初中英語教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃以學(xué)校整體作業(yè)為依據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針，加強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、效勞認(rèn)識(shí)、教科研認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、協(xié)作認(rèn)識(shí)、充分表現(xiàn)事務(wù)功能的效果，以新課程變革為契機(jī)，以更新教育教育觀念為先導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精力和實(shí)習(xí)才能為要點(diǎn)，不斷深化講堂教育變革，全面進(jìn)步我校英語教研組教研作業(yè)水平。二、作業(yè)要點(diǎn)：本學(xué)期英語學(xué)科教研作業(yè)，要以課程變革為基地，環(huán)繞課改完善和深化學(xué)科教育慣例，

2、安排老師參加課改理論學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，安排課改研討課和專題研討等系列活動(dòng)，以推動(dòng)老師改動(dòng)教育觀念，推動(dòng)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教育質(zhì)量的進(jìn)步。把老師的自評和互評相結(jié)合，爭奪讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研討的意圖。使每一位教研組成員都有收成。三、詳細(xì)措施：(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)1、英語組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期持續(xù)要點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)校英語課程規(guī)范》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教育理念，樹立全新的教育觀念，靈敏

3、的課程體系，多元、打開的課程評估規(guī)范，著重根底，習(xí)氣特性需求，重視同學(xué)情感，進(jìn)步同學(xué)自主學(xué)習(xí)才第 3 頁 共 4 頁動(dòng)，環(huán)繞相應(yīng)的研討專題，安排相應(yīng)的研討課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進(jìn)步，人人獲益。月份活動(dòng)安排：九月份：1、安置本學(xué)期英語教研組活動(dòng)方案2、學(xué)習(xí)《新課程規(guī)范》3、擬定教育進(jìn)度方案 4、進(jìn)行課改聽評課溝通活動(dòng)5、參加縣舉辦的中學(xué)英語教育研討活動(dòng)。十月份：1、開展學(xué)科結(jié)合研討活動(dòng)，參加學(xué)校的課題研討和說課