2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、景觀作為敘事的一種方式,以自身獨特的景觀語言向人們講述著場地的內(nèi)涵。景觀敘事兼具“造園”與“說園”,但是“說園”的真諦也在于“造園”,景觀敘事的空間組織結(jié)構(gòu)有利于景觀展現(xiàn)出更加豐富的內(nèi)容和加深人們對場所的記憶,一個有意義的場所需要具有可辯析的空間結(jié)構(gòu)??臻g敘事學(xué)是敘事學(xué)研究中的新方向,將空間敘事學(xué)中的空間敘事結(jié)構(gòu)理論與景觀設(shè)計相結(jié)合,研究景觀敘事中的“嵌套式敘事結(jié)構(gòu)”、“圓圈式敘事結(jié)構(gòu)”、“鏈條式敘事結(jié)構(gòu)”、“并置式敘事結(jié)構(gòu)”、“拼圖式

2、敘事結(jié)構(gòu)”。本文的最終目的并不是要將景觀的敘事結(jié)構(gòu)進行分類,而是要借助空間敘事結(jié)構(gòu)為景觀敘事的整體編排提供借鑒與思路,使景觀的敘事邏輯更加清晰,使景觀內(nèi)涵的構(gòu)建具有一定的內(nèi)在秩序。
  “立意在先,布局在后”,在景觀設(shè)計之初便應(yīng)該確定“立意”。本文將景觀內(nèi)涵從哲理、紀念、主題、地域4個方面進行了分析,為研究景觀敘事結(jié)構(gòu)對景觀內(nèi)涵的表達做了鋪墊。景觀內(nèi)涵的構(gòu)建受到設(shè)計者與游覽者兩方的影響,本文從設(shè)計者展示設(shè)計意圖、游覽者重構(gòu)景觀內(nèi)涵

3、兩個過程研究了景觀內(nèi)涵的構(gòu)建,并分析了景觀內(nèi)涵展現(xiàn)的靜態(tài)、動態(tài)兩種途徑。
  在語言文學(xué)中,有篇章、段落、字詞句等不同的層次,在景觀敘事中,景觀整體結(jié)構(gòu)、景觀節(jié)點、園林要素分別構(gòu)成了景觀中的“篇章”、“段落”和“字詞句”。本文重點研究的就是景觀敘事中的“篇章”,也就是景觀敘事結(jié)構(gòu)。篇章由段落組成,段落又由詞句組成,所以,為了更透徹地理解景觀的“篇章”,本文分析了景觀中“字詞句”、“段落”和“篇章”的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián):園林要素依據(jù)尺度、

4、顏色、質(zhì)地等合理搭配組成景觀節(jié)點,景觀節(jié)點又依據(jù)不同空間組織結(jié)構(gòu)形成整體的景觀“篇章”。
  以溫孟移民安置區(qū)鄉(xiāng)思園的設(shè)計為例,將本文的研究付諸于實踐。鄉(xiāng)思園的服務(wù)對象主要是安置區(qū)的移民和游客,通過對問卷調(diào)查結(jié)果的綜合分析發(fā)現(xiàn),在社會文化、古建遺跡、名人軼事、宗教文化、發(fā)展歷史、地質(zhì)地貌、氣候、動植物8個地域文脈中,社會文化、古建遺跡、名人軼事、發(fā)展歷史排在人們期望的前四位;人們對具有表演性和參與性的動態(tài)敘事方式有極大的興趣,對靜

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