2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、生活中常常會有相似或者是相餑的事物出現(xiàn),我們在認識這樣的事物的過程中常用的方法就是比較法。通過比較可以明確事物的異同,從而對事物產(chǎn)生更加全面和細致的認識。在比較的過程中我們會采取正面的肯定概念范圍內(nèi)的比較,同時也會采取否定概念范圍內(nèi)的比較,在不同的比較范圍說明比較雙方的屬性程度差異。本文所研究的正是一種在否定概念范圍內(nèi)同方向程度的差比句“A比B(還/更)不C”,我們將運用相關(guān)理論對其結(jié)構(gòu)、語義和語用功能進行分析。
  第一,我們首

2、先探討了“A比B(還/更)不C”句式的獨立性,通過對比分析發(fā)現(xiàn)該句式并不是“A比B(還/更)C”的否定形式。進而找出該句式作為一個獨立句式的特殊性主要體現(xiàn)在該句式是一個在否定概念范圍內(nèi)的比較句,比較的是比較對象雙方在否定概念范圍內(nèi)的程度差異。所以得出該句式的本質(zhì)是一個在否定概念范圍內(nèi)的肯定比較句,該句式所描述地是不具有C屬性的比較主體和比較客體二者在不C屬性程度上的差異。
  第二,在形式結(jié)構(gòu)上,我們分析了該句式中出現(xiàn)的可替換成分

3、(A、B和C)和穩(wěn)定成分(比、還/更)的性質(zhì),其中可替換成分中的A、B主要是由名詞、代詞或者是一些短語來承擔,C常常是由形容詞、動詞、動詞短語或者是名詞來承擔;穩(wěn)定成分是對該句式的語義關(guān)系表達的限制。在此基礎(chǔ)上我們還進一步分析了該句式的成句條件和句法功能,其成句條件主要包括對舉格式、排比格式、副詞“還”和“更”的成句作用、以及“一N比一N…”的結(jié)構(gòu)這四種情況。
  第三,在語義研究方面,我們對其構(gòu)成成分的各個部分的語義內(nèi)容進行分析

4、,比較主客體A、B的同類和不同類會影響到句式的比較和比擬義的表達;比較結(jié)果項的C在語義上應(yīng)該是表達積極意義的同時也具有程度差異的一類謂詞,由于否定詞“不”的加入,使得“不C”作為一個整體其語義范疇是在否定概念范圍內(nèi)的,此時的比較是在否定概念范圍內(nèi)的比較。句式中的副詞“還”和“更”在語義上不僅相互聯(lián)系還具有一定的區(qū)別。因此,我們得出該句式在整體義上表達的是否定概念范圍內(nèi)的比較義,同時還含有一定的逆預(yù)期的反差比較義。
  第四,由于我

5、們在本文中不認為“A比B還(更)不C”是“A比B還(更)C”格式的否定形式,所以我們從形式和意義兩個角度對于這兩個句式的對稱性進行分析,在形式上,根據(jù)自然語言的肯定否定公理的影響,C的語義程度的大小決定了它在肯定和否定形式中存在的可能性;語義范圍上的不一致也導(dǎo)致了C和不C的不對稱性。在意義上,因為該句式預(yù)設(shè)信息的穩(wěn)定性,其肯定形式和否定形式的語義要和預(yù)設(shè)信息吻合才能成立。
  第五,在語用功能方面,該句式的表達功能主要體現(xiàn)在表達的

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