2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、些理念和實際做法,對熱帶地區(qū)以植物景觀為營造主體,以公園形式出現(xiàn)的現(xiàn)代植物主題公園的景觀營造與生態(tài)恢復(fù)設(shè)計,有重要借鑒意義與實踐幫助。 本文主要采用實證研究與理論分析相結(jié)合,由個別上升到一般的方法。本文是建立在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上的,作者曾多次到研究對象所在地,即興隆熱帶花園區(qū)域進(jìn)行實地考察,數(shù)據(jù)均為第一手資料。本文對理論的分析,主要是從其與操作實踐結(jié)合的角度進(jìn)行的。 本文首先以對現(xiàn)代植物園的功能演變特點與發(fā)展趨勢的分

2、析,闡明了公園設(shè)計與營造的歷史與時代背景。這種分析采用了概括性,描述性的方法。 本文以景觀營造學(xué)的角度,從多級道路體系、多層次的開敞空間、有聚有散的水體景觀三個方面,深入探討了花園在設(shè)計方面的理念與實際操作的特色。通過對花園主要道路、次要道路和小徑結(jié)合植物景觀營造的分析,展示了道路體系的功能和審美效果。選取開敞空間、半開敞空間、復(fù)合空間多層次的空間類型中,幾個景觀節(jié)點,詮釋景觀營造特色。另外,還對熱帶園林景觀中最具動感的構(gòu)成要素

3、水體設(shè)計,作了從面到點的分析。 本文還以生態(tài)學(xué)的角度,從實現(xiàn)集中與分散的最佳景觀生態(tài)格局、熱帶雨林的恢復(fù)步驟、熱帶雨林景觀營造及花園所在區(qū)域生物多樣性保護(hù)等層面,對興隆熱帶花園的設(shè)計思路與做法做了深入分析。 作為“花園”形象的塑造者、生態(tài)的恢復(fù)者,植物自然成為其中的主角,本文從景觀規(guī)劃設(shè)計層面,分析了花園空間與植物的結(jié)合,植物塑造空間,空間展示植物,營建出獨特?zé)釒в炅志坝^;從熱帶雨林恢復(fù)和生物多樣性保護(hù)的生態(tài)學(xué)層面,分析

4、了穩(wěn)定多元的植物體系構(gòu)建了適合生物生長的穩(wěn)定生境。 對以上三個方面的分析,本文采取了理論與實踐相結(jié)合的方法。通過以上分析,本文得出了以下研究成果。第一,深入闡明了花園在景觀營造上的特色與設(shè)計手法。第二,分析清楚了花園將傳統(tǒng)與現(xiàn)代生態(tài)理論融合,付諸實施,達(dá)到生態(tài)恢復(fù)的途徑,第三,詳盡透視了花園在植物運用方面的藝術(shù)。第四,揭示了花園在理論與實踐結(jié)合方面的成功經(jīng)驗。本文用大量實際資料,結(jié)合理論,說明了花園的設(shè)計與營造取得的成功,得出了

5、以下結(jié)論,第一,花園在植物研究、教育、游憩、保育及與植物資源相關(guān)的生產(chǎn)活動等方面,實現(xiàn)了多方面的綜合功能;第二,花園實現(xiàn)了自然科學(xué)范疇的生態(tài)理論與美學(xué)概念上的景觀營造的融通,它以得天獨厚自然景觀為原型運用地帶性植物造景,展示生物多樣性的景觀魅力,成為了生態(tài)與美學(xué)的和諧載體;第三,它以植物園、郊野公園、自然公園……的結(jié)合體為定位;結(jié)合熱帶雨林的恢復(fù)、生物多樣性的保護(hù)、人工造園為造園理念,以觀光游向休閑度假游發(fā)展的開發(fā)模式,促成先保護(hù)再利用

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