高校多媒體教室網(wǎng)絡控制系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、現(xiàn)代教育技術(shù)的應用將傳統(tǒng)教學模式帶入現(xiàn)代化階段，這也給多媒體技術(shù)提出了更高的要求。
　　本文針對高校多媒體教學的需要，以優(yōu)化多媒體教室綜合使用、管理為目的，研究設(shè)計了一種基于單片機的多媒體中央控制系統(tǒng)。
　　本文研究的內(nèi)容是高校多媒體教室的網(wǎng)絡控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要用于對多媒體教室實現(xiàn)網(wǎng)絡中央控制。本文以寶雞文理學院的多媒體控制系統(tǒng)為例，根據(jù)學校的實際情況和主要需求，對網(wǎng)絡中控系統(tǒng)進行需求論證，從而制定目標，確立多媒體中央控制

2、系統(tǒng)的模型，細分出硬件和軟件兩大模塊，根據(jù)不同性能及教學目標要求，搭建出整個系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上對中控系統(tǒng)進行安裝和調(diào)試，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在問題并及時改進。本文共分四個部分:
　　首先，根據(jù)多媒體中央控制技術(shù)的發(fā)展方向，在梳理多媒體中央控制技術(shù)相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，提出本文需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問題和研究方法。
　　其次，針對高校多媒體教學的現(xiàn)狀，對多媒體教室中央控制系統(tǒng)的設(shè)計提出具體要求，并說明設(shè)計思路和總體設(shè)計模型。
　　再次，基于

3、單片機的中央控制系統(tǒng)設(shè)計分為硬件和軟件兩個方案。根據(jù)硬件方案，設(shè)計了以單片機為核心的硬件系統(tǒng)，并詳細論述了系統(tǒng)各模塊（視頻、音頻、VGA信號切換、幕布控制、RS232控制等五個模塊）電路的組成原理和設(shè)計實現(xiàn)方法。根據(jù)軟件方案，給出了上位機、下位機的設(shè)計方案。
　　最后，在多媒體中央控制系統(tǒng)的設(shè)計過程中，提出對該系統(tǒng)技術(shù)未來發(fā)展應在遠程維護、網(wǎng)絡教學和資源共享等三個方面進行突破，為優(yōu)化多媒體系統(tǒng)進行前瞻性思考。
　　本設(shè)計在分

4、析各模塊的主要技術(shù)性能及比較多種控制器的基礎(chǔ)上，確定了模塊的總體結(jié)構(gòu)，主控模塊采用單片機作為中央控制單元的硬軟件設(shè)計方案。本論文設(shè)計的多媒體中央控制系統(tǒng)，通過每一個模塊功能的應用，實現(xiàn)了遠程主控制和教室終端制約兩種形式。通過控制終端控制面板的功能，實施對多媒體教室的設(shè)備進行遠程操控，在主控室即可通過網(wǎng)絡指令，遠程控制終端的中控設(shè)備，進而對多媒體教室的外聯(lián)設(shè)備進行控制，從而實現(xiàn)對多媒體教室的遠程監(jiān)控、遠程接管等功能。每一個多媒體教室里的中