“農(nóng)民教輔”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展探析——以肅寧縣出版產(chǎn)業(yè)為例.pdf

1、當前，教育出版在我國出版三大板塊中所占比重最大。教材、教輔用書屬“剛性”需求，并有著較為穩(wěn)定的購買群體。每年教材、教輔的銷售總額占全國出版物銷售總額的六成以上。
　　在教育出版領(lǐng)域，教輔圖書出版是一個相對開放的公共出版領(lǐng)域。民營教輔書商通過與有教輔圖書出版資質(zhì)的國有出版社合作，得以進入教輔圖書出版發(fā)行環(huán)節(jié)。據(jù)不完全統(tǒng)計，在我們中小學教輔圖書市場中，民營教輔圖書銷售碼洋占市場總碼洋的80%到90%。不過，在“教輔新政”之前，我國并沒

2、有一個統(tǒng)一的市場準入制度，教輔圖書市場存在著大量中小型圖書公司，河北肅寧縣教輔圖書產(chǎn)業(yè)集群就是這樣一群中小型公司的集合。
　　2011年下半年，我國教輔圖書出版業(yè)開始實行“教輔新政”，影響最大的便是民營教輔圖書公司，尤其是走直銷推廣、校園小征訂的教輔“農(nóng)民軍團”。
　　論文采用實地調(diào)研、深度訪談、文獻分析法、個案研究法、數(shù)據(jù)分析等多種論證方法。試圖擺脫了傳統(tǒng)媒體報道中政府“打黃掃非”時對于肅寧縣“農(nóng)民教輔”的刻板成見，全面真

3、實還原“農(nóng)民教輔”。
　　論文第一部分,首先對于我國民營教輔書業(yè)進行了簡單梳理并詳細呈現(xiàn)肅寧縣教輔圖書產(chǎn)業(yè)自1974年至今近四十年的發(fā)展脈絡(luò)。第二部分,重點剖析了肅寧縣教輔圖書產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點。第三部分,總結(jié)肅寧縣教輔圖書發(fā)展產(chǎn)業(yè)所遇瓶頸。第四部分,則借鑒我國集群產(chǎn)業(yè)及其他教輔圖書產(chǎn)業(yè)發(fā)展成功案例，并提出對肅寧縣教輔圖書出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考與啟示，在國家教輔圖書出版政策、公平規(guī)范產(chǎn)業(yè)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)、政府職能轉(zhuǎn)變、公司自身規(guī)范化發(fā)展等方面提出