2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人類對沿海地區(qū)的開發(fā)程度和強(qiáng)度都持續(xù)增加,因此對海洋環(huán)境的破壞程度也不斷加深,已經(jīng)使海洋環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),尤其是海岸帶生態(tài)系統(tǒng)所承受的壓力日益增大,生態(tài)環(huán)境形勢更加嚴(yán)峻。海岸帶生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的存在已嚴(yán)重制約了沿海經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,甚至威脅到人類的生存??梢?,不斷增強(qiáng)的人類活動(dòng)和海岸帶生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)都要求我們尋求更為先進(jìn)的海岸帶管理的理念及手段,迫切需要以全局的眼光統(tǒng)籌管理,充分考慮到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的復(fù)雜性,從海洋生態(tài)系統(tǒng)

2、的高度進(jìn)行系統(tǒng)管理,以改變海岸帶人類活動(dòng)的無序狀態(tài),使海岸帶生態(tài)系統(tǒng)能夠持續(xù)地為人類提供產(chǎn)品和服務(wù)。基于生態(tài)系統(tǒng)水平的海岸帶管理(EBCZM)正是能滿足以上現(xiàn)實(shí)需求的創(chuàng)新型綜合管理理念。 本文從中國海岸帶管理的實(shí)踐需要出發(fā),闡釋了基于生態(tài)系統(tǒng)水平的管理(EBM)的概念、內(nèi)涵、發(fā)展、原則等,并引申提出了基于生態(tài)系統(tǒng)水平的海洋管理(EBMM)和基于生態(tài)系統(tǒng)水平的海岸帶管理(EBCZM)的概念,指出EBM已成為當(dāng)前全球海洋管理的主流趨

3、勢,EBM的理念和方法在海洋管理中的重要地位也已不斷突顯,因此有必要以EBM的思想進(jìn)行海岸帶管理。 “驅(qū)動(dòng)力—壓力—狀態(tài)—影響—響應(yīng)”(DPSIR)框架是社會(huì)管理普遍適用的理論框架,已在國際上廣泛應(yīng)用于人類行為管理的方方面面,因此將DPSIR框架應(yīng)用于EBCZM中是可行的。DPSIR框架是一種能把復(fù)雜的EBCZM問題分解、簡化,又能把分解的各個(gè)部分有效整合的概念模型,能使管理者迅速把握EBCZM的要害,重點(diǎn)對海岸帶資源開發(fā)行為進(jìn)

4、行管理。 本文在系統(tǒng)地提出了我國的海岸帶管理指標(biāo)體系的確立原則的基礎(chǔ)上,以驅(qū)動(dòng)力、壓力、狀態(tài)、影響、響應(yīng)的全過程視角對EBCZM指標(biāo)進(jìn)行分類研究,并結(jié)合膠州灣的概況及其海岸帶生態(tài)系統(tǒng)的范圍和特征,進(jìn)一步將該指標(biāo)體系應(yīng)用于膠州灣海岸帶生態(tài)系統(tǒng),同時(shí)參照專家意見和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的結(jié)果,分析出排入膠州灣的陸源污染物不斷增加以及圍填海工程是膠州灣海岸帶生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的兩大根源,并以此為管理對象,對原指標(biāo)體系進(jìn)行取舍、調(diào)整和補(bǔ)充,重點(diǎn)研究并確立了包含

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