大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)化的不斷深入發(fā)展以及我國(guó)高等教育大眾化的轉(zhuǎn)型，大學(xué)生思想活動(dòng)的“獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性”特點(diǎn)顯著，價(jià)值觀念呈多元化發(fā)展趨勢(shì)，大學(xué)生受西方社會(huì)價(jià)值觀的影響逐漸加重，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)則嚴(yán)重缺失。因此，加強(qiáng)大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，就具有較強(qiáng)的緊迫性和嚴(yán)峻性?；诖?，本文調(diào)查了當(dāng)前高校在開展大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面所存在的問題以及大學(xué)生在接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方面的現(xiàn)狀，并逐一分析產(chǎn)生的原因，提出了相應(yīng)的

2、解決對(duì)策。全文共分四大部分:
　　第一部分:首先，分別對(duì)“文化”和“傳統(tǒng)”兩個(gè)概念加以界定;其次，界定了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，包括其起止時(shí)間、性質(zhì)、內(nèi)容等，并闡述了傳統(tǒng)文化的顯著特征。
　　第二部分:探討開展大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的必要性及其重要意義，分為宏觀層面和微觀層面，宏觀層面主要是對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的積極意義，微觀層面主要是指對(duì)提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)的重要性。
　　第三部分:通過分析調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，對(duì)

3、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在高校中開展的不佳現(xiàn)狀以及大學(xué)生不理想的接收效果進(jìn)行了闡釋，并分析了產(chǎn)生該現(xiàn)狀的各方面原因。
　　第四部分:提出了加強(qiáng)大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的解決對(duì)策。這個(gè)實(shí)施機(jī)制包括:首先，在思想上要堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向，這是根本;其次，高校層面要建立健全大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育管理體制，這是保障;再次，要構(gòu)建多維立體的大學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育平臺(tái)，這是核心;最后，要通過形成優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育合力，共同推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的順利開展，