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文檔簡介
1、隨著不斷深入和擴展的素質(zhì)教育的要求,學(xué)校音樂教育因為其特有的教育功能,逐漸得到了全社會的重視和普及,其在中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中更有著不容忽視的重要作用。中職學(xué)校為了提高中職畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,在學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)上非常重視,下了不少功夫,但是在培養(yǎng)學(xué)生的審美、思想、心理等方面并沒有很好的重視,只是片面的追求職業(yè)技能教育,而忽視了德育、美育等素質(zhì)教育,特別是音樂教育受到輕視,有的學(xué)校甚至沒有開設(shè)音樂及相關(guān)課程。造成的這種現(xiàn)狀的因素不
2、是單一的,而是有著多很層面的原因,其中包括學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不佳、音樂課程設(shè)置不科學(xué)、音樂教材匹配度不高、音樂師資建設(shè)跟不上、音樂課程資源匱乏、機制保障不健全等等諸方面的原因。本研究以國家學(xué)校教育改革為契機,以濰坊市的8所中等職業(yè)學(xué)校作為案例,以640名中職學(xué)生和60名音樂教師作為調(diào)查對象,通過問卷調(diào)查和現(xiàn)場訪談等研究手段,針對目前濰坊市中等職業(yè)學(xué)校音樂教育體系現(xiàn)狀來進行調(diào)查分析,找出當(dāng)前中職學(xué)校音樂教育體系存在的問題,進一步確定問題的成因,
3、并就音樂教育的各個環(huán)節(jié)提出改進措施與實施建議,旨在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個比較科學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校音樂教育體系。
本研究共有五部分組成:第一章為緒論,討論了研究的對象、性質(zhì)以及價值,回顧剖析了國內(nèi)外音樂教育的歷史與現(xiàn)狀;第二章為相關(guān)概念、理論和方法部分,按照實證主義方法和定性的研究方法兩大類型,分述了文獻研究法、訪談?wù){(diào)查法、問卷調(diào)查法等常用的研究方法,并重點討論了各種方法的具體綜合的運用;第三章是具體調(diào)查過程,以一種時間維度上的整體意識
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