中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究.pdf

1、21世紀(jì)最顯著的特點(diǎn)是人類社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代，信息化浪潮席卷全球，給社會(huì)的各個(gè)方面帶來(lái)了巨大而深遠(yuǎn)的影響，使教育也向信息化的方向發(fā)展，教育的信息化，就要求作為教育的主體之一——學(xué)生具備一定的信息素養(yǎng)，而中等職業(yè)學(xué)校作為中等教育的重要組成部分，肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)建設(shè)人才的重任。因此，中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生應(yīng)具備怎樣的信息素養(yǎng)才能適應(yīng)時(shí)代的要求?學(xué)生的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀如何?培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)的策略有哪些?成為所有從事中等職業(yè)教育的工作者必

2、須關(guān)注的課題，也是我們必須深入研究的一個(gè)問(wèn)題。正是基于這一點(diǎn)，本文把中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)作為一個(gè)研究課題，在闡述了信息素養(yǎng)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)具備的信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)作了科學(xué)的界定，對(duì)信息素養(yǎng)的時(shí)代意義作了詳盡的介紹，其時(shí)代意義主要有：一、信息素養(yǎng)是提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的促進(jìn)因素；二、信息素養(yǎng)是提高學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；三、信息素養(yǎng)是學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分；四、信息素養(yǎng)是加強(qiáng)學(xué)生道德教育、減少網(wǎng)絡(luò)不良影響的需要。

3、又通過(guò)抽樣的方法，對(duì)448名不同年級(jí)、不同性別的農(nóng)村、城市的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理，在分析了大量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上，總結(jié)了學(xué)生信息素養(yǎng)教育方面存在的問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生信息意識(shí)、信息知識(shí)、信息能力和信息倫理道德方面存在的問(wèn)題，提出了切實(shí)可行的解決辦法，即中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)策略，包括：一、優(yōu)化信息技術(shù)課程教學(xué)。二、信息技術(shù)與其他課程整合。三、提高教師的信息素養(yǎng)水平。四、創(chuàng)立高雅的校園文化網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良