中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)提升策略的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著時代的發(fā)展,以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域全面深入的運用,促進了教育的深刻變革。其結(jié)果必然形成一種全新的教育形態(tài)-信息化教育。信息化教育改革的成功與否,在很大程度上取決于信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng),而教師信息素養(yǎng)的提高將有益于更好的開展信息技術(shù)教育,提高學(xué)生的信息化素質(zhì)。國家已經(jīng)提出要全面提高教師隊伍的信息素養(yǎng),尤其是要提高信息技術(shù)教師的信息素養(yǎng)。作為信息的傳遞者和信息化教育的執(zhí)行者,信息技術(shù)教師必須不斷的提升自己的信息素

2、養(yǎng),以滿足信息化教育的要求,這將是一個長期的不變的過程。 本文以此為背景依托,開展了對中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)提升策略的研究。文章追溯信息素養(yǎng)的起源,梳理教師信息素養(yǎng)在國內(nèi)外的研究狀況,分析中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)的特點,通過對大連市中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教師素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究,剖析現(xiàn)狀產(chǎn)生的根源,闡述了中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)中存在的問題,將研究目標定位于提升中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)教師信息素養(yǎng),從校本培

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