中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀及培養(yǎng)研究——以定西市衛(wèi)生學(xué)校為例.pdf

1、信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大趨勢，在信息社會，信息已日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。因此，能夠及時(shí)獲取和有效利用信息資源已成為信息社會對信息時(shí)代人才的基本要求。信息素養(yǎng)已經(jīng)成為世界各國教育界乃至社會各界關(guān)注的重大理論與實(shí)踐課題。信息素養(yǎng)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分，是信息時(shí)代的人的基本生存技能，是人們成為學(xué)習(xí)型社會中“學(xué)會學(xué)習(xí)”及終身獨(dú)立學(xué)習(xí)者的關(guān)鍵。中等衛(wèi)生職業(yè)教育培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的中、初級

2、應(yīng)用型人才，其信息素養(yǎng)水平的高低，決定著能否適應(yīng)當(dāng)今信息社會發(fā)展的需要，信息素養(yǎng)的提高從一定程度上說直接促進(jìn)社會生產(chǎn)力的進(jìn)步，然而在中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校都普遍存在著學(xué)生生源素質(zhì)下降的現(xiàn)象，大部分學(xué)生來到中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校以后，不知怎樣去學(xué)習(xí)?為何學(xué)?從哪里學(xué)?學(xué)什么?他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力存在著很大的問題。因此，研究如何讓學(xué)生學(xué)會如何有效的管理自己的學(xué)習(xí)，如何在技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境中自定步調(diào)、白擬結(jié)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成批判性思維和創(chuàng)造性思維習(xí)慣，