面向數(shù)字校園的異構(gòu)數(shù)據(jù)整合的關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf

1、隨著高校信息化的突飛猛進(jìn)，通過(guò)各類應(yīng)用信息系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)也以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。作為研究和傳播高新技術(shù)的單位，高校更應(yīng)該要求用信息化來(lái)武裝自己。數(shù)字校園的建設(shè)是教育信息化的重要組成部分。但多數(shù)高校的現(xiàn)狀是當(dāng)前沒(méi)有一個(gè)全校統(tǒng)一的信息系統(tǒng)、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)規(guī)范，各個(gè)部門根據(jù)自己需要進(jìn)行部門級(jí)的信息系統(tǒng)建設(shè)開(kāi)發(fā)。各部門的信息化程度各不相同，所用的開(kāi)發(fā)環(huán)境、數(shù)據(jù)庫(kù)、運(yùn)行平臺(tái)也各不相通，既造成了資源的浪費(fèi)、數(shù)據(jù)也無(wú)法共享共用。
　　本文正是針對(duì)上述問(wèn)

2、題，對(duì)數(shù)字校園的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了研究。主要內(nèi)容為：
　　1、論文分析了數(shù)字校園的基本組成，數(shù)字校園總體方案建設(shè)目標(biāo)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
　　2、論文將Web Services技術(shù)引入到數(shù)字校園中，提出了基于Web Services的校園異構(gòu)系統(tǒng)信息集成框架，以跨越現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)在對(duì)象體系、運(yùn)行平臺(tái)和開(kāi)發(fā)語(yǔ)言等方面的界限。論文將傳統(tǒng)程序開(kāi)發(fā)技術(shù)和Web Services相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了校園信息集成系統(tǒng)。一方面通過(guò)J2EE提供的成熟技術(shù)構(gòu)建了

3、一個(gè)穩(wěn)定、高效的信息集成環(huán)境，另一方面利用J2EE對(duì)Web Services的支持將各項(xiàng)功能以Web Services的方式對(duì)外發(fā)布，使得校園內(nèi)各子系統(tǒng)能夠方便地集成這些數(shù)據(jù)和邏輯。
　　3、論文對(duì)數(shù)字校園中異構(gòu)數(shù)據(jù)整合的系統(tǒng)目標(biāo)和異構(gòu)數(shù)據(jù)整合模塊的框架進(jìn)行了闡述，同時(shí)對(duì)數(shù)字校園異構(gòu)數(shù)據(jù)整合模塊的框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。研究了數(shù)字校園異構(gòu)數(shù)據(jù)整合模塊的功能。
　　4、實(shí)現(xiàn)了基于快照數(shù)據(jù)整合工具DCSI。研究了面向業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)快照模