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1、 摘要理想是人們的精神支柱,是社會發(fā)展的內(nèi)在動力。中學(xué)生有無理想關(guān)系著中學(xué)生自身能否健康地成長,還關(guān)系到國家的前途和命運。目前各國都高度重視青少年的理想教育問題。我們黨和國家一直很重視理想教育,理想教育是中學(xué)德育工作的重要組成部分。但在目前教育體制下,學(xué)校更加重視學(xué)生的分?jǐn)?shù),對中學(xué)生理想教育重視不夠,理想教育的效果不理想。隨著經(jīng)濟全球化和信息全球化的飛快發(fā)展,我國改革開放進一步深入,社會主義市場經(jīng)濟逐步發(fā)展帶來了社會物質(zhì)生活的劇烈變化
2、,此過程中產(chǎn)生的唯利是圖、以權(quán)謀私、個人利益至上等消極思想,沖擊著人們的思想觀念,以至于中學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想模糊等問題。中學(xué)生中出現(xiàn)厭學(xué)、互相攀比、上網(wǎng)成癮、早戀等現(xiàn)象無一不與中學(xué)生理想的缺失有關(guān)。因此,我們應(yīng)該重視和加強中學(xué)生的理想教育。面對當(dāng)前新形勢,教育者應(yīng)努力推行素質(zhì)教育,必須與時俱進、改革創(chuàng)新,探索中學(xué)生理想教育的新方法,引導(dǎo)中學(xué)生樹立科學(xué)的理想,形成有效的育人機制,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。本文作者是一名中
3、學(xué)教師,擔(dān)任過1 3 年班主任,在教育過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在許多問題與學(xué)生理想的缺失有關(guān)。作者通過進一步調(diào)查、訪談等形式了解中學(xué)生理想現(xiàn)狀以及中學(xué)生理想教育的現(xiàn)狀,分析中學(xué)生理想教育存在的問題以及形成原因,為加強中學(xué)生理想教育做了有效探索,希望為中學(xué)生理想教育深入進行提供參考。本文除引言外分為四部分:第一部分為中學(xué)生理想教育概述。這部分在剖析理想教育和中學(xué)生理想教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上總結(jié)了中學(xué)生理想教育的主要內(nèi)容,其中包括中學(xué)生生活理想教育、中
4、學(xué)生職業(yè)理想教育、中學(xué)生道德理想教育和中學(xué)生社會理想教育。與此同時考察了國外中學(xué)生的理想教育情況,為我們加強中學(xué)生理想教育提供有益借鑒。第二部分闡述中學(xué)生理想教育的科學(xué)依據(jù)。從理論和現(xiàn)實兩方面闡述了中學(xué)生理想教育進一步深入進行的必要性和緊迫性。第三部分是中學(xué)生理想教育的現(xiàn)狀、問題及成因分析。首先通過調(diào)查、訪談等形式了解中學(xué)生理想情況,發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的理想情況令人堪憂,學(xué)生中出現(xiàn)“實用主義”、“拜金主義”、“讀書無用論”、“享樂主義”、“事不
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