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1、國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大環(huán)境和地方經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)人才的需要共同催生了職教城。職教城是以職業(yè)教育為顯著特色的大學(xué)城,作為新近興起的事物,國內(nèi)尚無成熟的管理機制和模式可供參考,許多規(guī)律還有待摸索。株洲職教城作為湖南省長株潭“兩型社會”試驗區(qū)的示范項目,是株洲市加快建設(shè)的十大基礎(chǔ)工程項目和四個“百億”工程項目之一。該項目自從2009年啟動以來,進展十分緩慢,融資一直是項目建設(shè)的關(guān)鍵問題??v觀國內(nèi)大學(xué)城(包括職教城和科教園區(qū)),因融資模式不恰當(dāng)
2、而產(chǎn)生極大的融資風(fēng)險甚至陷入財務(wù)困境或者項目中途擱淺的現(xiàn)象不在少數(shù)??v觀國內(nèi)大學(xué)城(包括職教城和科教園區(qū)),因融資模式不恰當(dāng)而產(chǎn)生極大的融資風(fēng)險甚至陷入財務(wù)困境或者項目中途擱淺的現(xiàn)象不在少數(shù)。本文針對株洲職教城建設(shè)的資金鏈問題展開研究,通過對株洲職教城項目融資現(xiàn)實情況的調(diào)查,分析其面臨的各種問題,以株洲職教城的融資模式為切入點,針對存在的問題,尋求解決辦法。本文在對國內(nèi)外大學(xué)城融資模式進行比較分析,并對株洲職教城的投資主體進行實地調(diào)查的
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