農(nóng)民工隨遷未成年子女的思想政治教育問題研究——以晉江市為例.pdf

1、隨著國家和政府各種政策的出臺,農(nóng)民工子女的受教育權(quán)利問題正在逐步得到解決,如今農(nóng)民工隨遷子女在一定條件下已能同流入地兒童一樣,平等地進入公立學校接受義務教育,但在進入學校門檻之后的一系列問題仍然需要去關注與考察,如:教育過程公平問題、與流入地兒童融合問題、行為養(yǎng)成問題及思想政治教育有效性問題等,這些是農(nóng)民工隨遷未成年子女這一群體特有的思想政治教育網(wǎng)境,它對我國未成年人思想政治教育與和諧社會構(gòu)建提出了新的問題,也為思想政治教育研究提出了新

2、的課題。
　　 本文選取晉江作為調(diào)查城市,以社會學中的教育公平、馬克思主義的全面發(fā)展理論、馬克思主義道德觀及社會學習德育論等為理論基礎,圍繞農(nóng)民工隨遷未成年子女的思想政治教育問題,采用抽樣調(diào)查、實地訪談、問卷調(diào)查、文獻參考等方式,調(diào)查了晉江500個農(nóng)民工家庭及九所中小學校,在數(shù)據(jù)綜合整理的基礎上,試圖在晉江市范圍內(nèi),對農(nóng)民工隨遷未成年子女的思想政治教育現(xiàn)狀作深入研究,做出相關討論和對策研究,形成較為全面而客觀的認識,為提高農(nóng)民工

3、隨遷子女的思想政治素質(zhì),實現(xiàn)人的全面和諧發(fā)展獻計獻策。本文包括緒論、正文、結(jié)束語三個部分。第一章為本文的緒論部分,主要描述本文的背景、意義、立論依據(jù)、相關法律法規(guī)及國內(nèi)外文獻綜述。第五章為結(jié)論部分,強調(diào)農(nóng)民工隨遷未成年子女的思想政治教育是一項復雜的工程,需要主客觀條件的成熟,更需要全社會各方面力量的配合,是對本文的總結(jié)。
　　 其中,正文部分主要包括以下內(nèi)容:
　　 一是描述了晉江市農(nóng)民工隨遷子女教育的基本情況及思想政治

4、教育的現(xiàn)狀,提出目前農(nóng)民工隨遷子女在法制、心理健康及道德意識方面存在著問題。
　　 二是從學校思想政治教育低效、家庭德育缺乏、當代未成年人的思想變化及社會不良因素影響四個方面分析了農(nóng)民工隨遷子女思想政治教育問題的因為。
　　 三是提出要解決農(nóng)民工隨遷子女思想政治教育問題就必須解決城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾、城鄉(xiāng)文化觀念沖突以及農(nóng)民工隨遷未成年子女的“初中后”教育問題等難點,并從政策導向、社會管理、學校教育、家庭啟蒙四個角度提出促進