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文檔簡介
1、作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),也是課程教學(xué)中的一個(gè)必須環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)作業(yè)形式存在著周期時(shí)間長、媒體刺激單一和缺乏個(gè)性化輔導(dǎo)等缺點(diǎn)。而隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,出現(xiàn)的在線作業(yè)形式能夠解決傳統(tǒng)作業(yè)中存在一些的問題,因此日益受到重視。
但是通過相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研和調(diào)查遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中實(shí)際的在線作業(yè),發(fā)現(xiàn)在線作業(yè)系統(tǒng)的發(fā)展也存在著一定問題如:各系統(tǒng)生成的作業(yè)資源不兼容難以復(fù)用互操作、作業(yè)系統(tǒng)重復(fù)構(gòu)建、系統(tǒng)用戶體驗(yàn)不夠好等。針
2、對(duì)出現(xiàn)的問題,結(jié)合著新的理論--關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論,新的技術(shù)--富互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)Flex,以及標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范--CELTs-10的介紹分析,研究嘗試構(gòu)建一個(gè)符合練習(xí)/測試互操作標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范要求、具有“富”特性并且充分考慮新的學(xué)習(xí)理論要求的在線作業(yè)系統(tǒng)來彌補(bǔ)這些問題。在深入分析研究了關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論、現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交互理論、形成性評(píng)價(jià)理論、練習(xí)/測試互操作規(guī)范和Flex及其相關(guān)開發(fā)技術(shù)等后,研究開發(fā)出了具有一定智能性且能滿足多學(xué)科共用的系統(tǒng)。<
3、br> 在整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)過程中,先對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想和原則做了詳細(xì)的介紹,然后從整體上對(duì)系統(tǒng)的功能做了需求分析,其次對(duì)系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境配置、各個(gè)核心功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)過程做了詳細(xì)介紹,最后對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了功能性評(píng)測。結(jié)果表明系統(tǒng)在功能上能夠解決已經(jīng)出現(xiàn)的各個(gè)系統(tǒng)間不兼容互、不可以實(shí)現(xiàn)互操作等問題,也能夠彌補(bǔ)系統(tǒng)已有的不夠“富”、不能離線等的一些缺憾。
文章最后總結(jié)了研究的一些不足和創(chuàng)新,并指出了未來的研究方向,同時(shí)對(duì)在線作業(yè)
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