中學(xué)生日常行為習(xí)慣存在的問題與對(duì)策研究.pdf

1、中學(xué)生良好的行為習(xí)慣教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中不可或缺的重要教育環(huán)節(jié)和教育內(nèi)容。中學(xué)生處于人生的人生觀、價(jià)值觀、人格建立的關(guān)鍵期，品行高尚、舉止文明、德智體美勞全面發(fā)展不僅使個(gè)人的能力與素質(zhì)、修養(yǎng)得到了提升，也給周圍的家庭、單位等創(chuàng)造積極向上的情感氛圍，有利于和諧、進(jìn)取、博愛的社會(huì)環(huán)境的創(chuàng)立，對(duì)社會(huì)的發(fā)展及社會(huì)風(fēng)氣起到積極的推動(dòng)作用。當(dāng)然在這時(shí)期如果品行不正，違規(guī)違紀(jì)，對(duì)待金錢、權(quán)利及社會(huì)不良風(fēng)氣沒有自主的抵制力，必然會(huì)走入誤區(qū)，不能自拔，甚

2、至走上犯罪之路，這樣不僅對(duì)個(gè)人、父母、家庭都產(chǎn)生極大的破壞，也使社會(huì)風(fēng)氣日衰，社會(huì)不安定因素增加。這兩種截然不同的結(jié)果使得我們必須要強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的培育，樹立學(xué)生正確的道德規(guī)范。
　　當(dāng)前中學(xué)生日常行為中存在著這樣或者那樣的問題，比如禮儀和禮貌的缺失，總是臟話連篇、公共場(chǎng)合大聲喧嘩、不尊重對(duì)方等種種表現(xiàn)；自居家庭的中心、對(duì)父母長(zhǎng)輩毫無感恩、處處以自己的喜惡來衡量身邊的人與事；同時(shí)存在著社會(huì)公德的嚴(yán)重缺失，不遵守公共交通規(guī)則、

3、隨意亂扔垃圾、偷盜、搶劫等惡劣事件也常有發(fā)生。
　　這些中學(xué)生日常行為中存在問題不是簡(jiǎn)單地某一方面原因造成的，很多時(shí)候是家庭、學(xué)校、社會(huì)，尤其是個(gè)人教育共同造成影響的結(jié)果。筆者以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（最新版）為衡量標(biāo)準(zhǔn)，深入分析產(chǎn)生中學(xué)生不良習(xí)慣的各種情況，從多方面思考如何培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣。
　　本文通過調(diào)查問卷、查閱文獻(xiàn)、個(gè)案分析等多種辦法，分析中學(xué)生日常行為的各種情況，闡述中學(xué)生日常行為習(xí)慣存在的問題和分析“問題”