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文檔簡介
1、本課題的來源是實際當中的一個問題,即注冊咨詢工程師繼續(xù)再教育的問題,根據國家不斷完善的體系和不斷修改的政策規(guī)定,注冊咨詢工程師們在取得資格若干年后無法保持其適應于先進的水平,因此無法在經濟建設等項目前期作出更貼切的科研型報告,也無法跟上國家的經濟宏觀調控的節(jié)拍,那么注冊咨詢工程師的繼續(xù)再教育問題就成為了一個現實的問題。
經過多方調研和考察,發(fā)現遠程教育最適合于解決此問題,因為此教育不存在考核等硬性要求,還要能滿足繼續(xù)教育中變化
2、快,課時長、學員較為分散的問題。同時為了避免了企業(yè)自主開發(fā)遠程教育系統(tǒng)的盲目性,和過于追求利益的的目的,還要能滿足系統(tǒng)簡單實用的要求。以下是所做主要地工作介紹:1、主要分析了本研究的內容和國內外地現狀,并提出了本研究地研究思路;2、主要分析了注冊類學員的繼續(xù)再教育的需求和困難。3、構建了完整的基于 WEB的繼續(xù)再教育系統(tǒng)的框架、內容及具體功能4、介紹了基于的注冊咨詢工程師繼續(xù)再教育系統(tǒng)的設計。5、完整的介紹了整個系統(tǒng)地設計開發(fā)與實現。本
3、系統(tǒng)的前期工作已經得到審批和認可,并開始具體實施,準備在2012年首批咨詢工程師繼續(xù)教育工作中進行推廣使用,確保參加教育的學員能夠正常接受教育達到教育目的。
故本文在對遠程教育的發(fā)展進程、作用和意義、發(fā)展現狀及存在的不足等一些方面進行了非常詳細分析和認真研究的基礎上,然后構建出了一套基于網絡的遠程教育系統(tǒng)的總體的構架,而且非常詳細介紹了系統(tǒng)實現的核心技術,所包括利用遠程在線互動教育得文字、音頻處理、視頻處理和傳輸與模塊、Web
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