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文檔簡介
1、我國的高等教育正處于由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)型并已歷史性地邁入大眾化發(fā)展階段的歷史時期。大眾化階段的高等教育呈現(xiàn)為多層次化的結(jié)構(gòu)形態(tài),教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是一個多樣性的評判體系。這是高等教育大眾化發(fā)展必然結(jié)果。高等教育大眾化的發(fā)展對于大學(xué)生思想政治教育帶來了全面的、深刻的影響。從高等教育史來看,在從精英向大眾化轉(zhuǎn)變的過程中,大學(xué)教育水平和大學(xué)生質(zhì)量,包括大學(xué)生人文素質(zhì)和思想道德素質(zhì)均出現(xiàn)下滑,這是一個帶有共性的現(xiàn)象。從我國的現(xiàn)實(shí)實(shí)踐來看,高等教育
2、大眾化的發(fā)展對于大學(xué)生思想政治教育的影響具體體現(xiàn)在辦學(xué)主體由一元到多元的變革,大學(xué)服務(wù)社會的方式的變化,高等教育結(jié)構(gòu)體系多層次化多類型化和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)多樣化對大學(xué)生思想政治工作的影響,高等教育規(guī)模的擴(kuò)張對大學(xué)生思想政治工作的影響等等方方面面。這種影響既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇。高等教育大眾化時代的思想政治教育,要堅持主導(dǎo)思想一元化,樹立正確的價值觀,開拓與社會實(shí)踐結(jié)合的新途徑;關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展,建立主體性教育模式;樹立大德育觀念,營造思想政治教育大
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