扎蘭屯市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀之研究.pdf

1、≠。，-二j 。：’幽喜之左哥貉犬學學校代碼：1 0 13 5論文分類號：G學 號：2 0 0 9 4 0 0 1 0 1 1研究生類別：全日制碩士學位論文扎蘭屯市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀之研究Z h a l a n t u n c i t yt o w n c e n t e r k i n d e r g a r t e nd e v e l o p m e n t p r e s e n t s i t u a t i o nr e

2、 s e a r c h學 科門類：一級學科：學 科、專業(yè)：研究方向：申請人姓名：指導教師姓名：教育學教育學學前教育學民族地區(qū)幼兒教育事業(yè)發(fā)展研究菅鐵軍邢利婭 教授二。一二年五月二十五日墮莖查! 至篷奎蘭塑主蘭焦堡壅- 一f f l l l l l l r r r l r f l l fr f l l f l r l l f f r r r fr f l l l l f r l lr r l f [ f l l中文摘要 { Y 2 11

3、8 9 3 1我國是世界人E l 大國，僅鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口就占全國人口總數(shù)的7 0 ％，因此，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展水平的高低，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村人口素質(zhì)的優(yōu)劣，直接影響著我國構建社會主義和諧社會的百年大計，也直接關系到中華民族的偉大復興和長治久安。百年大計，教育為本。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展水平的不斷提高，以及城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，人民群眾對教育的認識和重視程度呈現(xiàn)出前所未有的熱情；知識改變命運，學識成就未來的主題己深入人心；再窮不能窮教育，教育應該

4、從娃娃抓起的觀念也成為發(fā)展教育的核心目標。在蓬勃發(fā)展的教育體系中，要實現(xiàn)教育資源的均衡，實現(xiàn)教育發(fā)展的公平，達到全面提高人口素質(zhì)的總體目標，還應該把重點放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的教育上，放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教育最薄弱點上，這個點應該就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的學前教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學前教育發(fā)展水平的滯后，建設水平的落后，建設規(guī)模的不足，建設成本的短缺等問題極其嚴重，也是教育發(fā)展環(huán)節(jié)的軟肋。我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學前教育發(fā)展相對滯后，覆蓋面相對較低的不利局面，是由于歷史基礎和現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)

5、狀等原因造成的，解決這些問題，在我看來應該從以下幾個方面著手：一要有國家政策的引導扶持；二要有地方政府的積極行動；三要制定科學可行的發(fā)展規(guī)劃：四要有良好的創(chuàng)新思路；五要積極行動，加大建設力度。2 0 1 0 年，國家頒布實施了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要( 2 0 1 0 - 2 0 2 0 年) 》，《綱要》指出：要大力發(fā)展學前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學前教育，著力縮小城鄉(xiāng)學前教育差距，逐步解決農(nóng)村兒童平等接受學前教育的權利，并將學前