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文檔簡介
1、我國高等教育目前已經(jīng)從精英教育進(jìn)入大眾化教育,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量成為全社會關(guān)注的核心問題,人的全面發(fā)展理論指導(dǎo)下的素質(zhì)教育是高等教育改革所要解決的重要問題。對人培養(yǎng)教育的思想的研究古今中外由來已久,研究馬克思的人的全面發(fā)展理論具有理論上的指導(dǎo)意義,人的全面發(fā)展理論作為中國高等教育的指導(dǎo)思想,又是教育目的,它與素質(zhì)教育的關(guān)系也是本課題研究的要點。
人的全面發(fā)展,包括對人培養(yǎng)的思想、全面發(fā)展的內(nèi)容、發(fā)展的途徑等。本文試圖通過系統(tǒng)
2、闡述人的全面發(fā)展的理論和素質(zhì)教育,分析中國高等教育現(xiàn)狀,并針對高等教育中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)的對策建議。
本課題重點介紹了問題提出的時代背景,對選題的意義和研究現(xiàn)狀等問題闡述的基礎(chǔ)上著重理清人的全面發(fā)展的內(nèi)涵,從哲學(xué)的層面分析人的全面發(fā)展,追溯人的全面發(fā)展思想的源流及馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的重要貢獻(xiàn)。通過對于人的全面發(fā)展的論證分析,指出這個課題的重要性以及這個問題研究的現(xiàn)實意義。同時又重點闡述中國高校教育目前突出的6大問
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