高校學(xué)生宿舍火災(zāi)風(fēng)險評價及控制研究.pdf

1、近年來，隨著我國高校的普遍擴招，校園建設(shè)的規(guī)模逐步擴大，高校的火災(zāi)問題比較突出，給師生的生命和校園財產(chǎn)安全造成了嚴重的威脅，解決高校的消防安全問題已刻不容緩。
　　通過對部分高校進行調(diào)查走訪和相關(guān)資料收集，同時結(jié)合我國高?；馂?zāi)風(fēng)險研究現(xiàn)狀，采用理論分析手段對高校學(xué)生宿舍火災(zāi)風(fēng)險進行了分析和評價，并探討高校學(xué)生宿舍火災(zāi)風(fēng)險的控制措施。主要研究內(nèi)容及研究結(jié)果如下：
　　1)通過實地考查和文獻閱讀，分析了我國高校火災(zāi)現(xiàn)狀及火災(zāi)風(fēng)險

2、評價現(xiàn)狀，總結(jié)現(xiàn)有研究成果及存在的問題。
　　2)根據(jù)軌跡交叉論的原理，初步分析出高校火災(zāi)事故發(fā)生是由人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷三方面作用的結(jié)果；基于解釋結(jié)構(gòu)模型的影響因素分析，得出了影響高校學(xué)生宿舍火災(zāi)風(fēng)險的基本因素及其相互作用的層次關(guān)系，結(jié)果表明：安全教育和安全投入是基礎(chǔ)性的影響因素，而危險用火、超負荷用電等是直接性的影響因素。
　　3)從人為因素、物的因素、環(huán)境因素、管理因素和經(jīng)濟因素五個方面，歸納整

3、理出了高校學(xué)生宿舍火災(zāi)風(fēng)險評價的指標體系，其中包括違規(guī)用火用電、消防安全意識、建筑物耐火等級、安全疏散設(shè)施等13個一級指標，以及43個二級指標。
　　4)對比幾種常用評價方法的優(yōu)劣后選用層次分析法進行火災(zāi)風(fēng)險評價建模，借助專家經(jīng)驗構(gòu)造評判矩陣，確定火災(zāi)風(fēng)險指標權(quán)重值；制定專家評分細則，結(jié)合評分值來確定火災(zāi)風(fēng)險等級；對湖南科技大學(xué)學(xué)生宿舍進行火災(zāi)風(fēng)險評價，確定了其火災(zāi)風(fēng)險等級為“安全”，但該校在對違規(guī)用火用電的治理和安全管理方面仍存