重慶市高校學(xué)生宿舍熱環(huán)境研究.pdf

1、近年來，隨著國家經(jīng)濟實力的增強，我國教育事業(yè)發(fā)展很快。學(xué)生宿舍室內(nèi)熱環(huán)境的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效率以及生理、心理的健康。學(xué)生宿舍屬于居住建筑，但由于居住人群、使用時間、室內(nèi)熱源等方面與普通住宅的差異明顯。由于地理氣候等方面的原因，長江流域的絕大部分學(xué)生宿舍未配置熱濕環(huán)境調(diào)控設(shè)備，室內(nèi)熱環(huán)境差，學(xué)生改善居住條件的愿望迫切。因此，本文以重慶地區(qū)高校的學(xué)生宿舍為對象，開展了學(xué)生宿舍室內(nèi)熱環(huán)境的調(diào)查實測與模擬分析研究。
　　 本文首

2、先對學(xué)生宿舍及其使用者的基本情況及其對宿舍熱環(huán)境現(xiàn)狀進行了問卷調(diào)查。獲得了學(xué)生宿舍的建筑形式、居住密度、室內(nèi)耗能設(shè)備及其耗能量、學(xué)生對宿舍的使用規(guī)律等方面的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，為模擬分析提供了依據(jù)。利用調(diào)查問卷和現(xiàn)場測試的方法，從主觀和客觀兩個方面對學(xué)生宿舍全年的熱環(huán)境現(xiàn)狀進行了評價與分析。
　　 其次，本文依據(jù)調(diào)查所得的結(jié)果，建立了基準宿舍建筑模型，利用DEST-h模擬出不同宿舍全年逐時自然室溫，結(jié)合基于有效實感溫度AT值模型的熱舒適評

3、價標準，建立了室內(nèi)AT值的計算式。通過大量模擬計算，分析了圍護結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)、外窗遮陽系數(shù)及通風(fēng)換氣次數(shù)對室內(nèi)熱環(huán)境的影響，并用熱不舒適時數(shù)和冷不舒適時數(shù)進行定量評價。模擬評價結(jié)果顯示，冬季室內(nèi)絕大多數(shù)時刻的熱環(huán)境都處在AT模型評價標準規(guī)定的熱舒適范圍內(nèi)，減小外墻、外窗、屋頂?shù)膫鳠嵯禂?shù)對冬季室內(nèi)熱環(huán)境的改善意義不大；圍護結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)減小對降低夏季室溫的作用有限，反而使夏季夜間和過渡季節(jié)熱不舒適時數(shù)的明顯增加；合理通風(fēng)和減小外窗遮陽系數(shù)值對