新時期大學生社會主義核心價值觀教育探究.pdf

1、大學生價值觀教育一直是教育領(lǐng)域關(guān)注的重要課題，也是高校思想政治教育的重點內(nèi)容。大學生作為高等教育的對象，是社會未來發(fā)展的人才希望，擔負者建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化的重任，因此，大學生秉承什么樣的價值觀及價值觀狀況如何直接關(guān)系到國家的命運及大學生自身的發(fā)展前途。當前，我國處在發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅期，隨著經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格層深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，社會思想意識日漸活躍，大學生的價值觀呈現(xiàn)出多元、多樣、多變的發(fā)展態(tài)

2、勢。社會主義核心價值體系是我國當前階段統(tǒng)籌社會各領(lǐng)域的指導思想，十七屆六中全會又指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向”。因而，社會主義核心價值體系理應(yīng)作為統(tǒng)領(lǐng)大學生思想的主流價值觀念，本文以此為指導，運用了文獻資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、案例分析法對大學生社會主義核心價值觀教育進行了全面的探究。
　　 本文由三部分組成：
　　 第一章著重闡釋價值、價值觀和社會主義核心價

3、值體系的內(nèi)涵；分析當代大學生獨特的代際特點；指出在社會主義核心價值體系要求下對大學生進行價值觀教育的必要性。
　　 第二章立足當前社會環(huán)境背景，結(jié)合大學生思想的變化特點，點明當前大學生價值觀的主流傾向，同時分析其在社會主義核心價值觀方面存在的信仰缺乏、理想信念淡化、時代精神弱化、道德尺度模糊等主要問題，并分析造成此問題的全球化、市場經(jīng)濟、社會轉(zhuǎn)型、高校及大學生個人等原因。
　　 第三章擬從大學生價值觀應(yīng)遵循的教育原則、核