2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、在現(xiàn)代化高度發(fā)達的基礎上,人類逐步由工業(yè)社會進入風險社會??茖W技術成為推動風險社會形成的重要因素之一,科學技術的迅速發(fā)展在為人類提供極大的便利與豐厚物質回報的同時,也帶來了一系列負面影響及潛在的科技風險,它們往往存在于諸如(核、生物、化學)大規(guī)模殺傷性武器、轉基因產(chǎn)品、新型復合材料等科技高速發(fā)展的產(chǎn)物之中??萍硷L險成為風險社會中重要的風險,風險社會中的科技風險具有全球性、毀滅性、不可計算性以及難以預測性。在當今社會,風險生產(chǎn)和分配的邏輯

2、已經(jīng)逐步取代了工業(yè)時代財富生產(chǎn)和分配的邏輯,而人類的擔憂也由傳統(tǒng)社會中的“我餓”轉變?yōu)轱L險社會中的“我怕”。因此,為了將風險社會當中的科技風險減少到最低程度以維護當代社會的安全與和諧,本文以科技研究活動中的科技道德失范作為切入點,通過對科技道德失范的內因(主體性原因與價值層面原因)以及科技道德失范的外因(制度層面原因與教育層面原因)的具體分析與研究以期探索一條風險社會背景下的科技道德重建之路,具體如下:
   本文在介紹風險社會

3、的理論背景、當前科技道德失范與重建的國內外研究現(xiàn)狀、目前在風險社會背景下研究科技道德失范與重建的理論與實踐價值的基礎上,首先闡述了有關科技道德的涵義與價值、風險社會對科技道德產(chǎn)生的影響、風險社會背景下科技道德失范的涵義、具體表現(xiàn)以及負面影響;然后,由內而外分析了導致風險社會背景下科技道德失范的主體層面原因、價值層面原因、制度層面原因以及教育層面原因;在此基礎上,本文提出了在風險社會背景下設定包含求真與求善相統(tǒng)一、普世性與民族性相統(tǒng)一、前

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