版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、Highschoolstudentspresentsituationofinformationliteracysurveyreport————ChangFengianinAnhuiprovinceasanexampleADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:yangtingtingSupervisor:yehaisongCollegeofMathematics&Scienc
2、eShanghaiNormalUniversity,Shanghai,ChinaMarch2012摘要隨著我國教育信息化進(jìn)程的逐漸加快,以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化為主要代表的現(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)習(xí)者提供了豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源,教育教學(xué)從思想觀念到方式、內(nèi)容、手段等各方面都發(fā)生了深刻變革。信息素養(yǎng)已經(jīng)成為公民整體素養(yǎng)的重要組成部分,同時(shí)也得到了世界各國教育界越來越廣泛的重視。為此,國家進(jìn)一步加大了在教育信息化方面的投入,把信息素養(yǎng)的培
3、養(yǎng)放在首位,以義務(wù)教育階段課程為基礎(chǔ),以進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨,讓學(xué)生在信息的收集、加工、處理、表達(dá)和交換的過程中,掌握信息技能,感受信息文化,增強(qiáng)信息意識(shí),從而成為信息時(shí)代的合格公民。但是,學(xué)生的信息素養(yǎng)情況究竟如何尤其是中學(xué)生的信息素養(yǎng),它直接關(guān)系著我國未來人才建設(shè)和中學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。本文在參考國內(nèi)外大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,從信息素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵入手,探析了信息素養(yǎng)的特征、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。通過問卷調(diào)查和實(shí)地考察,大體上了解了安徽省
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村“信貸+保險(xiǎn)”問題研究——以安徽省長豐縣為例.pdf
- 關(guān)于長豐縣農(nóng)村養(yǎng)老問題的調(diào)查報(bào)告.pdf
- 農(nóng)戶融資解困:現(xiàn)實(shí)錯(cuò)配、制度藩籬與創(chuàng)新節(jié)點(diǎn)——以安徽省長豐縣為考察對(duì)象.pdf
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)的研究——以安徽省長豐縣吳山鎮(zhèn)為例.pdf
- 城鎮(zhèn)化進(jìn)程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)的研究——以安徽省長豐縣吳山鎮(zhèn)為例(1)
- 安徽省農(nóng)村資金互助社貸款定價(jià)問題的研究——以長豐縣為例.pdf
- 中學(xué)生誠信調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告,調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生閱讀調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生閱讀情況調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生健康優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生對(duì)稱知識(shí)調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生社會(huì)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告
- 中學(xué)生上網(wǎng)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告
- 人口老齡化與農(nóng)村養(yǎng)老保障模式選擇的研究——試論對(duì)安徽省長豐縣
- 中學(xué)生誠信調(diào)查報(bào)告(二)
- 中學(xué)生早餐問題調(diào)查報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論