青島市區(qū)體育中考對(duì)初中體育教學(xué)影響的研究.pdf

1、青島市把體育成績(jī)納入中考總成績(jī)是從1993年開始試點(diǎn)的，1994年開始全市實(shí)施。1994年-2001年，實(shí)行的是考試成績(jī)30分，達(dá)到30分計(jì)50分入中考總成績(jī)的辦法；2002年-2007年，實(shí)行的是考試成績(jī)和日常過程管理各占15分的辦法，總分為30分，最后兩者相加以實(shí)得分?jǐn)?shù)計(jì)入中考總成績(jī)。日常過程管理包括；初一初二初三每學(xué)年各占5分，包括體育與健康課程及格2分、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試》合格2分、大課間與課外活動(dòng)1分，由所在學(xué)校負(fù)責(zé)考

2、核。同時(shí)對(duì)于身體殘疾、因傷因病、外地回青及往屆等特殊情況的考生，也規(guī)定相應(yīng)的處置辦法?？荚図?xiàng)目為男生:立定跳遠(yuǎn)、引體向上(擲實(shí)心球)，1000米；女生:立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐(擲實(shí)心球)、800米。隨著社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)條件越來越優(yōu)越，中學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力卻在下降，引入體育中考政策的出發(fā)點(diǎn)就是，檢驗(yàn)和考核學(xué)校和學(xué)生平時(shí)開展活動(dòng)和鍛煉的情況，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)自覺參加體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣的目的。由于青島市教育主管部門主導(dǎo)思想明確、方案周密、組織規(guī)范

3、、執(zhí)行嚴(yán)格，近幾年的實(shí)施情況良好，深受社會(huì)各界的理解和歡迎，此項(xiàng)工作已走在全國的前列，2007年青島市被國家教育部確定為全國中考體育改革試點(diǎn)城市。但是對(duì)于學(xué)生、家長(zhǎng)、體育教師又有何反響呢?
　　本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等多種研究方法對(duì)青島市8所初中和8所高中的學(xué)生家長(zhǎng)和體育教師進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過分析得知:1初中體育教學(xué)內(nèi)容方法單一；2學(xué)生體育課上參與活動(dòng)的積極性不高；3體育中考備考又成

4、為了新的應(yīng)試教育；4體育中考項(xiàng)目的設(shè)置過于貼近競(jìng)技體育；5學(xué)生的體質(zhì)沒有長(zhǎng)久保持，終身體育的目標(biāo)沒有達(dá)到；6民族傳統(tǒng)項(xiàng)目-武術(shù)教學(xué)是個(gè)空白。
　　本人根據(jù)對(duì)調(diào)查結(jié)果的研究和分析，提出了相應(yīng)對(duì)策:1嚴(yán)格按照初中體育教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的要求，落實(shí)初中體育課的教學(xué)與實(shí)施。2更新教學(xué)觀念，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全方位的體育技能和身體素質(zhì)的學(xué)習(xí)，從而從真正的意義上提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的積極性。3準(zhǔn)備體育中考沒有具體目標(biāo)，大綱要求的都