高校思想政治教育微博載體研究.pdf

1、隨著新技術(shù)的發(fā)展,特別是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動通信技術(shù)的日漸成熟,網(wǎng)絡(luò)正以其前所未有的方式向人們提供各種快捷、豐富的信息服務(wù)?，F(xiàn)實生活中,基于網(wǎng)絡(luò)而出現(xiàn)的“微博”,因其快捷、方便、傳播迅速的特點,成為了當(dāng)代大學(xué)生的最愛,對當(dāng)代大學(xué)生的思維模式和心理意識都產(chǎn)生了復(fù)雜的影響。在這背景之下,如何應(yīng)對微博這一新載體對高校思想政治教育提出的挑戰(zhàn),充分發(fā)揮微博載體的便捷、簡明、形式豐富、傳播迅速的優(yōu)勢,創(chuàng)新高校思想政治教育,成了現(xiàn)階段高校思想政治教育過

2、程中的一大課題,值得我們認真研究。本文正是立足于此,圍繞高校思想政治教育載體、微博以及大學(xué)生展開研究,力求尋找到三者之間的最佳契合點,目的是把微博這一種新載體與高校思想政治教育真正結(jié)合起來,進行有關(guān)創(chuàng)新研究,以提高思想政治教育工作的實效性。
　　本研究分為四個部分：第一部分是關(guān)于微博載體的研究基礎(chǔ),也就是緒論,主要就選題背景,研究意義,研究現(xiàn)狀,主要研究內(nèi)容、方法及思路和本文的重點、難點及可能創(chuàng)新點進行闡釋；第二部分主要通過研究思

3、想政治教育載體的內(nèi)涵以及特征,分析要成為思想政治教育載體必須具備的條件,然后在闡述微博的內(nèi)涵和特征的基礎(chǔ)上，論證微博是現(xiàn)實高校思想政治教育的一種新載體；第三部分通過研究微博作為一種新載體給高校思想政治教育帶來的機遇與挑戰(zhàn)以及存在的問題,論證進行高校思想政治教育微博載體研究的必要性,為進一步討論高校思想政治教育如何運用微博載體進行創(chuàng)新提供依據(jù)；第四部分討論了高校思想政治教育運用微博載體進行創(chuàng)新所必須要遵循的方向性、實事求是、與時俱進、以人