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1、分類號(hào):密級(jí):學(xué)校代碼:學(xué)號(hào):遣掌師筢大學(xué)同等學(xué)力人員攻讀碩士學(xué)位論文高校競(jìng)技健美操選手競(jìng)技能力構(gòu)成與基石捌ll練內(nèi)容的研究作者姓名:學(xué)科、專業(yè):研究方向:導(dǎo)師姓名:陳瑩體育教育訓(xùn)練學(xué)2012年9月摘要從20世紀(jì)70年代末期健美操運(yùn)動(dòng)引入中國(guó)。到目前為止,該項(xiàng)目已經(jīng)成為我國(guó)逐漸興起的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。競(jìng)技健美操是以有氧和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ),在音樂(lè)的伴奏下,以難度動(dòng)作的高效完成,展現(xiàn)選手連續(xù)表演復(fù)雜技藝和高強(qiáng)度動(dòng)作的能力,并以參加比賽取得優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟?/p>
2、的的運(yùn)動(dòng)。競(jìng)技健美操根據(jù)比賽要求在成套動(dòng)作的編排上具有較高難度和藝術(shù)性,因此對(duì)競(jìng)技健美操選手的競(jìng)技能力要求也在精益求精。我國(guó)的競(jìng)技健美操也發(fā)展到了一個(gè)全新的時(shí)期。對(duì)高校競(jìng)技健美操選手的競(jìng)技能力構(gòu)成和訓(xùn)練內(nèi)容的理論研究顯得尤為重要。本文的研究重點(diǎn)放在對(duì)高校競(jìng)技健美操選手的競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容研究上。依據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論,在訪問(wèn)專項(xiàng)教師、教練的基礎(chǔ)上提出高校競(jìng)技健美操選手的競(jìng)技能力構(gòu)成及基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容,其研究結(jié)果:1高校競(jìng)技健美操選手的核
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