蘇州工業(yè)園區(qū)義務教育階段學校德育同家庭教育的協(xié)調問題研究.pdf

1、隨著社會經濟與教育的快速發(fā)展，學校德育面臨著實效低下的諸多現(xiàn)實問題，而與此同時，家庭教育對學校德育產生的影響越來越大。家庭教育如果產生問題，會對學校德育形成不良影響，削弱學校德育的成效。因而學校應努力獲得學生家庭的有效支持，構建家校結合的德育模式，以增強德育的實效性。處理好學校德育和家庭教育的關系，使學校德育能夠主動銜接家庭教育，讓兩者達到協(xié)調，使家庭教育正面作用于學校德育，兩者形成合力，從而使教育走向有序化、合理化和有效化，無疑具有重

2、要的現(xiàn)實意義。
　　 本文將這樣一個命題放到具有區(qū)域和時代特性的蘇州工業(yè)園區(qū)，研究開發(fā)區(qū)在轉型和發(fā)展時期所面臨的學校德育與家庭教育協(xié)調中的種種問題，探討解決這些問題的方法。本課題選取蘇州工業(yè)園區(qū)的五所學校(一所小學，一所初中，三所不同類型的九年一貫制學校)進行個案研究，通過對教師問卷、家長問卷和學生問卷的調查統(tǒng)計和相關資料的對比分析，初步對當前學校德育與家庭教育的協(xié)調問題及影響因素都有了總體把握。文中舉例闡述蘇州工業(yè)園區(qū)義務教育