2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文以視覺傳播和聽覺傳播的歷史脈絡(luò)為研究基礎(chǔ),深入探討在以視覺傳播為主導的電視節(jié)目中視覺和聽覺傳播的相互發(fā)展問題。重新提出當今電視節(jié)目中“聲畫比例”失調(diào)的現(xiàn)象,并分類對具體個案進行相關(guān)的分析闡述,再深入尋找“聲畫比例失調(diào)”的社會因為和理論支撐。
   主要從三個方面逐層進行分析:首先,對視覺傳播和聽覺傳播歷史淵源進行各自梳理,追溯他們各自的傳播歷史和發(fā)展脈絡(luò)。提出聽覺傳播早于視覺傳播,并貫穿于視覺傳播之中的見解。再追憶中國在二十

2、世紀九十年代對于聲畫問題不了了之的學術(shù)探討,在這些探討的結(jié)果下,聽覺傳播一度被學界輕視,棄之一旁。由此導致電視機構(gòu)對電視理論掌握不清晰,節(jié)目制作相對停滯。最后提出本文第一個觀點:聽覺傳播需要被學界和電視機構(gòu)重新重視。
   其次,將現(xiàn)今電視節(jié)目進行分類,攫取主要的電視節(jié)目類別(電視新聞、電視談話節(jié)目和電視娛樂節(jié)目)進行分類研究。以電視新聞節(jié)目作為主要的細究對象,展開分析。用具體的案例一“杭州飆車案”,從畫面和聲音兩部分進行仔細的

3、比較和研究,得出語言表達意思快速而準確,畫面表達意思有些含糊不清以及電視新聞依靠語言準確表達意思的研究結(jié)果。在案例二“熱比婭假新聞事件”中,重申電視新聞“語言為主線,畫面為輔佐”的觀點,從而進一步探討電視傳播藝術(shù)中的視聽關(guān)系。然后,又對電視談話節(jié)目和電視娛樂節(jié)目的視聽關(guān)系進行分析,揭示出了“聽強視弱"的節(jié)目現(xiàn)狀。綜合上述三個論證得出一個結(jié)論,當今的中國主要類型的電視節(jié)目都已經(jīng)呈現(xiàn)重聽覺傳播的現(xiàn)象。尤其是新出現(xiàn)的方言節(jié)目,更是將這種重聽現(xiàn)

4、狀推向高峰,尤其是方言新聞節(jié)目。較之普通話新聞,方言新聞節(jié)目正是因為方言語言的可聽性優(yōu)勢,才能一直保持當?shù)刈罡呤找暵省亩M一步肯定了聽覺傳播的重要性和價值。(使用案例三杭州方言新聞“阿六頭說新聞”)。
   最后,對上述現(xiàn)象從兩方面進行深入的理論研究和社會分析。首先對重聽現(xiàn)象從理論上進行分析,認為:第一,電視是一個形象流,帶有明顯的聽覺性。因此聲音本身在電視節(jié)目中承擔著重要的作用。第二,語言是人類描述現(xiàn)象和傳播交流的通道。因此

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