中小學(xué)課外音樂(lè)活動(dòng)實(shí)施策略研究——以全國(guó)課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)東陽(yáng)市為例.pdf

1、課外音樂(lè)活動(dòng)是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和手段。它可以豐富學(xué)生的課余音樂(lè)生活，滿(mǎn)足學(xué)生豐富多彩的精神需求。在啟迪學(xué)生的智慧、陶冶學(xué)生的情操、完善學(xué)生的個(gè)性；在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣、掌握音樂(lè)基本知識(shí)與技能；在形成學(xué)生健康的審美觀念、高尚的道德情操和音樂(lè)審美力等方面，有著其它音樂(lè)教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的作用。本文以全國(guó)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)——東陽(yáng)市為例，以教育部開(kāi)展的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”為載體，采用經(jīng)驗(yàn)

2、總結(jié)、調(diào)查研究、個(gè)案研究等方法，從縣級(jí)音樂(lè)教研員的視角切入，對(duì)具有區(qū)域性特征的課外音樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)行宏觀動(dòng)態(tài)有機(jī)整體的把握，總結(jié)出有效提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，使學(xué)生形成一種音樂(lè)特長(zhǎng)的實(shí)施策略。 本文由緒論和四章內(nèi)容組成。 第一章:簡(jiǎn)單介紹東陽(yáng)的人文歷史與中小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀； 第二章:闡述中小學(xué)課外音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)施保障； 第三章:闡述中小學(xué)課外音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)施策略；第四章闡述以“體藝2+1”為載體的課外音樂(lè)活動(dòng)成效。通過(guò)