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1、英國學(xué)者弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說過:“知識的力量不僅取決于其本身的價(jià)值大小,更取決于它是否被傳播以及被傳播的廣度和深度?!碑?dāng)今時(shí)代,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,知識比人類歷史上以往的任何時(shí)候都顯得更加重要。在此背景下,以提高國民科學(xué)素質(zhì)、促進(jìn)公眾理解科學(xué)為己任的當(dāng)代科普工作理所當(dāng)然地越來越受到各國政府和社會(huì)的廣泛關(guān)注,大眾傳媒與科普工作也聯(lián)系的越來越緊密。特別是科普影視以其獨(dú)特優(yōu)勢成為潛力巨大,并且備受重視的科學(xué)傳播方式。 本文以電視媒
2、體和電視受眾為主要研究對象,首先對我國大眾傳媒在科普工作中的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析;其次針對電視科普節(jié)目娛樂化現(xiàn)象出現(xiàn)的深層原因何在;如何正確對待娛樂,擺正娛樂在傳媒中的位置,從而帶動(dòng)科學(xué)普及積極、健康地向前發(fā)展等問題,本文從不同的角度進(jìn)行了探究、思考和評判。另外本論文還采用了典型個(gè)案分析的方法,試圖通過對《走近科學(xué)》等案例成功經(jīng)驗(yàn)的剖析,從而為電視科普娛樂化的發(fā)展提供一些方法上的借鑒。最后針對電視科普娛樂化提出了切實(shí)可行的建議。希望本文的撰寫
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