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1、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)工程基礎(chǔ)類課程,作為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,因其交錯(cuò)繁雜的內(nèi)容,單一的授課方式,有限的教學(xué)資源和學(xué)時(shí),都阻礙了該類課程教學(xué)目標(biāo)的完整實(shí)現(xiàn)。本文研究的目標(biāo)是：應(yīng)用綜合課程論的相關(guān)理論,對(duì)內(nèi)容多維、結(jié)構(gòu)多元、課程實(shí)施方式單一的工程基礎(chǔ)類課程進(jìn)行有效整合,對(duì)此類課程教學(xué)新模式作了探討。本文分析了工程基礎(chǔ)類課程確立的主要依據(jù),強(qiáng)調(diào)了開設(shè)此類課程的重要意義,并確立了課程整合的目標(biāo),通過對(duì)國內(nèi)外部分理工類院校及藝術(shù)類院校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)工程
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